Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DOSTUDENTA
MYŚLPRZEWODNiA>
Naszepojmowaniesamychsiebieiinnychludziopierasię
naukrytychteoriachosobowościinanaszychautonarracjach,
któresąuwarunkowanekulturowo.
Myślprzewodniajestcentralnąideą,wokółktórejzorganizowanychjestokoło
10kolejnychstrontekstu–wtymróżnenowepojęcia.Utrzymywaniewumyśle
Myśliprzewodniejpodczaslekturyrozdziałupomożecizakodowaćnoweterminy
iideezniązwiązane,zachowaćjewpamięciipóźniejwydobyćpodczasegzaminu.
Zgodniezestarymporzekadłem,Myślprzewodniajest„lasem”,aszczegółyzawarte
wrozdzialesą„drzewami”.
KLUCZOWEPYTANIA
KażdamyślprzewodniapoprzedzonajestKluczowympytaniem.Otoprzykład
KluczowegopytaniazrozdziałuOsobowość:
KLUCZOWEPYTANiE>
Jakieczynnikikształtująosobowość?
Kluczowepytania,jaktowłaśnieprzedstawione,pomogąciprzewidywaćnajważ-
niejszezagadnieniaczymyśliprzewodniedanejczęścitekstu.TaknaprawdęMyśl
przewodniazawszenawiązujedoKluczowegopytania.TraktujKluczowepytaniejak
długieświatławtwoimsamochodzie,pozwalająceciskupićsięnatym,coprzed
tobą.NaszeKluczowepytaniapowinnyteżposłużyćcizawskazówkędostawiania
własnychpytańnatematmateriału,zktórymsięzapoznajesz.
ZarównoKluczowepytania,jakiMyśliprzewodniepojawiająsięponowniewdal-
szychczęściachtekstujakoelementyorganizującePodsumowanierozdziału.
ZAGADNIENIEPSYCHOLOGICZNE
Psychologianawielefascynującychsposobówłączysięzotaczającyminaszdarze-
niamiicodziennymżyciem–wkażdymrozdzialenakońcukażdegopodrozdziału
analizujemyjednoztakichpowiązań.Bytozilustrować,podajemykilkaprzykładów
zrozdziałuOsobowość:
•Nastawieniepozytywnejakogłównyaspektosobowościidobrostanupsychicznego
•Zaburzeniaosobowości
•Zastosowaniepsychologiidouczeniasiępsychologii
Takiepowiązania–praktyczne,przyziemneifascynujące–pomogącipowiązaćnaukę
psychologiizprawdziwymiżyciowymidoświadczeniami.Pomogącirównieżwkry-
XII