Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
żeAlfredaAdleraipracowałuniegowośrodkudladziecizproblemami
wychowawczymi.Oczywiścieinteresowałsiężywowiedeńskąpsycholo-
giąuniwersyteckąoraztzw.WienerKreis,chociażdoniegonienależał.
Niewątpliwiebyłznakomiciezorientowanywtym,jakrozwijająsięme-
todybadańtychdwóch,ciąglejeszczezesobąpowiązanych,dyscyplin
naukowych(por.rozdz.IV).Wroku1928doktoryzowałsięwWiedniu
podkierunkiemKarlaBühleranapodstawiepracyZurMethodenfrage
derDenkpsychologie.TątematykązajmowałsięwmłodościtakżeKarl
Bühler,gdynależałdoSzkołyWürzburskiej,skoncentrowanejnapsycho-
logiimyślenia(por.rozdz.IX).Dodam,żewlatach1907/1908toczyłsię
spórBühlerazsamymWundtem,którytraktowałbadaniatejSzkołyjako
eksperymentypozorne.WramachtegosporumłodyBühlerprzedstawił
dwieobszerneprace,którestanowiłyobronęmetodbadańnadmyśle-
niemstosowanychwSzkoleWürzburskiej(por.rozdz.XiXI).
PonapisaniudoktoratuzainteresowaniePopperaproblemamipsy-
chologiizmalało.Terazdociekał,jakiewarunkimusispełniaćpoznanie
wnaukachprzyrodniczych.NajbardziejznanaksiążkaPopperaLogika
odkrycianaukowegozroku1934(Copyright1935),napisanawsposób
jasnyiprzekonujący,ukazałapodstawowąróżnicęmiędzytym,cona-
zywamyweryfikacją,itym,cotraktujemyjakofalsyfikację.Popperuwa-
żałsiebiezakrytycznegoracjonalistę,dlategojegopoglądynazywamy
racjonalizmemkrytycznym.Badaczniemusiposzukiwaćprawdosta-
tecznych,bozadaniemnaukijestkrytykafenomenów,któreczłowieko-
wiprzedstawiająsięjakoprawdy.Takżeteorieniesąniczymwięcejjak
tylkohipotezami.Niesąteżodkryciami,tylkonarzędziamiwprocesie
zdobywaniawiedzy.
WliteraturzezaliczanokoncepcjęwiedzyPopperadopozytywizmu.
Byłotobłędem,ponieważPopperpozytywizmunieakceptował.Błąd
wziąłsięstąd,żePopperutrzymywałkontaktyzWienerKreis,który
zaliczanodoneopozytywizmualbologicznegoempiryzmu.Wlatach
1937-1945,abyuniknąćzagrożeniazestronynarodowego-socjalizmu,
PopperpracowałwNowejZelandii.Odroku1949wykładałwLondon
SchoolofEconomics.Jestzatemrzecząoczywistą,żenarodowysocja-
lizm,emigracjaiwojnaświatowaopóźniłyokilkadziesięciolecidotar-
cieLogikiodkrycianaukowegodoświadomościniemieckichsocjologów
ipsychologów.
10
