Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
E.M.Minczakiewicz,Psychoruchowyrozwójdziecka,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-370-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
Wprowadzenie
11
tegoniejestjakaśinna,możenawetbłahaprzyczyna,którąszybkodajesię
usunąć.Czasem,byusunąćprzyczynęzłegohumoru,wystarczyjedenpocału-
nek,dotknięcietegoszczególnegomiejsca,którejestprzyczynązłego,anawet
fatalnegonastrojudziecka.Czasemdzieckuwystarczajedyniezainteresowa-
nie,szczeryuśmiech,skierowanedoniegoczułesłowo,bywszystkieobjawy
wywołująceniepokójrodzicównatychmiastzniknęły.Szukającprzyczyny,
trzebaustalić,czytakiezachowaniedzieckaniemajednakgłębszegopodło-
ża.Budząceniepokójzachowaniedzieckamożemiećbowiemwieleinnych,
niezawszeuchwytnychpowodów.Czasemmożenimbyćjedyniezmęcze-
niedziecka,jegoznużeniezbytdługotrwającązabawą,aprzytymzatrudną
wstosunkudopoziomujegorozwoju.Powodemzłegohumorudzieckamogą
byćtakżeodczuwanyprzeznielęk,głódlubpragnienie,zachlapana,nieświeża
odzieżiwynikającyztegodyskomfort,tęsknotazakimśbliskim(np.zatatą),
brakodpowiedniegodlaniegotowarzystwaitp.Zaręczam,żewprawneoko
iczułesercematkiszybkopotrafiąrozpoznaćrodzajproblemówiichważ-
ność,bywporęruszyćzpomocą.Czasemjednakniezbędnamożesięokazać
specjalistycznapomocmedycznaczypsychologiczna(zob.Aneks2,s.76).
Rozwójdziecka–jakpatrzęnatozperspektywywłasnegożyciaido-
świadczenia–jestniebywałymcudemnatury.Obserwującrozwójmaleń-
stwa,możnasięzachwycaćjużsamymprzebiegiemtego,nadwyrazczy-
telnego,uporządkowanegowczasie,zsynchronizowanegozpotrzebami
imożliwościamidziecka,niezwykłegoprocesu.
Narzędziem,któreumożliwiobserwowaniekolejnychetapówrozwoju
swojegodziecka,jestzaproponowanaprzezemnieKartaobserwacyjnawraz
zdługąlistąwskaźników(inwentarzwskaźników)rozwojudziecka,którą
opracowałamzmyśląorodzicachzdobywającychpierwszedoświadczenia.
Przyopracowywaniutegoosobliwegonarzędziawykorzystałamzjednej
stronyliteraturę,zdrugiej–mojeosobistedoświadczeniaiwynikiwielo-
letnichbadań.
Wiadomo,żekochający,troskliwirodzicesami,bezżadnegonaciskuze
stronyspecjalistów,chętniesięgająporóżnegorodzajulekturę,byodpo-
wiedziećsobienapytanie:czyichdzieckorozwijasięprawidłowo,awięc
zgodnieznormą,czyteżnie?
ZałączonaKartaobserwacyjna(którądalejbędękrótkonazywaćKar-
tą),umożliwiarodzicom(opiekunom)śledzeniepostępówwrozwojuwielu
funkcjiwykształcającychsięudzieckajużodchwilijegonarodzindoukoń-
