Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EwaKosowska,Kulturowepodstawyosobowości.Zaproszeniedolektury
nierozwiązujeproblemupotencjalnejprzydatnościjegoksiążki.Normalektu-
ryzmieniasię,jakwiadomo,wrazzupływemczasu.TekstLintona,siłąrzeczy
analizowanyfragmentarycznie,potraktowanyjakookreślonyrodzajprzesłania,
interpretowanywkategoriachwskazówekbardziejmetodycznychniżmetodo-
logicznych,wydajesiędzisiajgodnymuwagipunktemwyjściadozrozumienia
procesów,jakiezaszływnaukachokulturzewostatnichdziesięcioleciach.In-
teresującewydająsięteżprzyczynymarginalizowaniatejpropozycjiwPolsce,
zwłaszczawkontekścieLintonowskiejrefleksjinadtym,dlaczegoczłonkowie
danegospołeczeństwagotowisąpewnewynalazkiprzyjąć,ainneodrzucić.
Oczywiścieanalizatychprzyczynwymagałabyznaczniegłębszejuwagiiszer-
szegospojrzenianiżto,jakiemożnazaprezentowaćwjednymartykule;ztych
samychwzględówniedecydujęsięprzedstawiaćamerykańskiejrecepcjijego
pracy.MimotopowrótdofundamentalnejpracyLintonawydajesięusprawiedli-
wiony.Wprezentowanychturozważaniachzamierzamwięcskoncentrowaćsię
natrzechkwestiach:fragmentarycznejrekonstrukcjijegowywoduzuwzględnie-
niemwpływuwiodącychpodówczaskoncepcjihumanistycznych,nieoczywistej
polskiejrecepcjimyśliamerykańskiegobadaczaoraznapotencjaletkwiącym
wjegopropozycji-zwłaszczawinstrumentariummożliwymdowykorzystania
winterdyscyplinarnychbadaniachhistorycznychiwspółczesnychkultur.
***
KulturowepodstawyosobowościtoprzedstawionawpołowieXXw.teoretyczno-
kulturowapodstawaprojektubadańinterdyscyplinarnych,któregoautorpro-
ponowałprzedstawicielompsychologii,socjologiiiantropologiiwytyczenie
wspólnegopolakonstruktywnejwspółpracy.Każdaztychnauk,rozwijającsię
samodzielnieipodejmującrozmaitekwestiedotyczącejednostki,społeczeństwa
ikultury,uprzedniowyznaczyłasobiewłasny,szczegółowyobszarbadawczy.
Niemniej,zdaniemLintonannaukowcyzajmującysiętakimidziedzinamijak
psychologiaosobowości,strukturaspołecznaiantropologiakulturyodnajdują
wspólnezainteresowaniazbliżająceichnawzajem”
2
.Zamysłten-zważywszy
naokres,wktórympowstał-byłnowatorski.Badaczzdawałsobiesprawęztego,
żeXIX-wiecznymodelinterdyscyplinarnościopartynanwspółpracypolegają-
cejnapołączeniudwóchdyscyplinwjednejgłowie”
3
zuwaginapostępującą
2R.Linton,Kulturowepodstawyosobowościł,s.6.
3Tamże,s.10.
15
