Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
od
KARTY
9
Aleniemożnategowykluczyć.Wteczceniemaproceso-
wychdokumentówpowiązanych,toznaczy,żenapod-
stawiezeznańZachariasiewiczniewszczętodochodzenia
przeciwkomukolwiek.Tylkotyleiażtyle.
KsiążkanierozwijapytaniapaniLudwiki,aninanienie
odpowiada,jestbowiemopowieściąopewnychznamien-
nych,choćniecodziennychkolejachlosu,anietekstemroz-
liczeniowym.Wyjątkowabezpośredniośćiszczerośćrelacji
pozwalanaodkrycieprzedczytelnikamitakichaspektów
mechanizmówwojennychitotalitarnych,októrychmówi
sięrzadkolubniewspominasięonichwcale.Polecanie
przezdowódcówAKmłodziutkimdziewczynom,bypeł-
niłydwuznaczneroleprzywroguwsytuacjach,wktórych
toporadzićsobiemogłytylkodziękisprytowiikokieterii,
aleniewiadomojakimkosztem-niesposóbtakichdecyzji
oceniać,aletrzebaonichwiedzieć,bynieulegaćpokusie
postrzeganiahistoriiwkategoriachczarno-białych.
Kiedyw2010rokuOśrodekKARTApublikowałEgzeku-
tora-wspomnienieczłowieka,któryjakomłodychłopak
wykonywałegzekucjezramieniaAK-tematwywołałsze-
rokądyskusję.Terazoakowskichegzekutorachwiadomo
owielewięcej,opełnieniutakiejfunkcjiwstrukturachor-
ganizacjizaczęliopowiadaćinni,pojawiłosiękilkaartyku-
łów,zagadnieniezostało„oswojone”przezopiniępublicz-
nąiniewzbudzajużkontrowersji.Aprzecieżzaistnienie
tegotematumogłoudaćsiętylkodziękiupublicznieniu
czyjegośwspomnienia.OpowieśćLudwikiZachariasiewicz
spełnićmożepodobnieinicjującezadanie.Iznów-niecho-
dzioocenę,aleoinformację,że„takbyło”
.
WspomnienieLudwikiZachariasiewiczspełniajesz-
czejednąważnąrolę.Pomagauzmysłowić,że„nieświęci
