Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4.Dzieckojakopodmiotustaleńrodzinnych
41
estymą,formalnycharakterczynnościwysłuchania,nawetjeślizłago-
dzonedostosowaniempomieszczenia,strojuizachowaniasędziegodo
cechdziecka,pozostajejednakwciążznaczącymdlaniegowyzwaniem36.
Dlaskalitrudnościdziecizestawianymiprzednimizadaniamiznacze-
niema,oboknowościsytuacji,przedmiotzainteresowaniaspecjalistów.
Naprzykład,wwysłuchaniusądowymdziecipytanebywająoswoje
problematycznezachowaniaiichprzyczyny(np.samookaleczenia),
ouczuciawodniesieniudorodzicówirelacjeznimi,owolękontak-
tuzrodzeństwem,oplanyedukacyjneizawodowe,ozdanienatemat
umieszczeniawplacówceopiekuńczo-wychowawczej37.Dziecimają
przytymświadomośćwagiswoichsłówiswojegozachowaniadlanich
samychorazichbliskich.Wieleznichprzeżywalękdotyczącytego,czy
poradząsobiezestawianymprzednimizadaniem,zgodnieztym,jakje
rozumieją.S.Skubisz-Ślusarczyk,opierającsięnasprawozdaniuAgen-
cjiPrawPodstawowychUniiEuropejskiej,wskazuje,żedziecibiorące
udziałwpostępowaniachsądowychczęstosąwystraszoneiniewpełni
rozumiejąsytuację,wktórejuczestniczą,copowodujeunichpoczucie
niepewnościizagrożenia38.Dziecibojąsięnietylko,żeniebędąpotra-
fiłyodpowiadaćnazadawaneimpytania,aletakże,żezdarzyimsięcoś
kłopotliwego(rozpłacząsię,niebędąrozumiećdorosłegolubniebędą
potrafiłymuwytłumaczyćswojejperspektywy,będąpotrzebowaływyjść
dotoalety,będąchciałysięprzytulićdorodzica)39.
Wartorównieżwziąćpoduwagęto,żedzieckuwwymienionychformal-
nychsytuacjach(wywiadukuratorskiego,badaniabiegłych,wysłuchania
sądowego,aletakżemediacji)towarzyszązwyklerodzice.Choćsama
formalnaczynnośćnaużytekpostępowaniamożesięodbywaćwyłącznie
36A.Bąk,„Bosądjesttakiważny”-doświadczeniadzieciuczestniczącychwczynno-
ściwysłuchania.Raportzbadaniajakościowego,nDzieckokrzywdzone.Teoria,badania,
praktyka”2015/4,vol.14,s.82-107.Wydajesię,żetakżedlasędziówwysłuchaniedziecka
tosytuacjatrudna,oczympiszenp.E.Holewińska-Łapińska,Orzecznictwo…,s.27-76.
37O.Trocha,Udział…,s.55-81.
38S.Skubisz-Ślusarczyk,Wymiarsprawiedliwościprzyjaznydziecku-perspektywa
prawno-psychologiczna,nNowaKodyfikacjaPrawaKarnego”2018/50,s.133-157.
39A.Budzyńska,Wysłuchaniedzieckawpostępowaniucywilnym-perspektywapsy-
chologiczna,nDzieckokrzywdzone.Teoria,badania,praktyka”2015/4,vol.14,s.32-54;
A.Bąk,„Bosądjesttakiważny”…,s.82-107.
MonikaZielona-Jenek