Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
OddajemywPaństwaręceksiążkępoświęconązagadnieniompo-
prawnościjęzykowejwtrzechzróżnicowanychodsłonach,których
spoiwemjestchęćpopularyzacjiwiedzyowspółczesnejpolszczyźnie.
Publikacjaskładasięztrzechrozdziałów:Normajęzykowajakocen
tralnepojęciekulturyjęzyka,Źródławiedzyopoprawnościjęzykowej,
OdpowiedzinapytaniakierowanedoPoradniJęzykowej.
Zasadnicząinajważniejszączęściąopracowaniajestrozdziałtrzeci.
Rozważaniaskupionewokółpoprawnościbądźfortunnościwybranych
jednostekjęzykauzupełniamyopodstawoweinformacjedotyczącenor-
myjęzykowejorazcharakterystykęnajistotniejszychinaszymzda-
niemnajwartościowszychźródełwiedzyopoprawności.Podejście
praktyczne,typowedlaksiążekpowstającychjakozbioryporadjęzy-
kowych,łączymywięcczęściowozpodejściemteoretycznymprzede
wszystkimpoto,bypokazaćCzytelnikomnormatywnezapleczewiedzy
językowejleżąceupodstawkonkretnychrozstrzygnięćpoprawnościo-
wych.Otym,couznajemyzapoprawnebądźodrzucamyjakobłąd,nie
decydujewyłącznieświadomośćjęzykowalingwisty,lecztakżeszereg
innychczynników,którychrangęstaramysięzaakcentować.
Częśćpierwszastanowipróbęstreszczenianajbardziejwyrazistych
poglądównazakresśrodkówjęzykowychuznawanychzapoprawnelub
dopuszczalne.Odbiorcom,którzyniezapoznalisiędotądzniuansami
metodologicznymikulturyjęzyka,staramysięwyjaśnić,czymjestnor-
majęzykowa,jakiejejrodzaje,ktoinajakiejpodstawiewytyczajej
granice.Świadomiepomijamyzagadnienia,doktórychłatwodotrzeć
samemubezkoniecznościsięganiapotekstynaukowe.Chodzinp.opo-
jęciebłędujęzykowegoijegotypów.
Częśćdrugatoprezentacjaporadników,zbiorówćwiczeń,słowni-
ków,poradnijęzykowych,stroninternetowych,któremożnauznaćza
nośnikiwiarygodnejiciekawieprezentowanejwiedzypoprawnościo-
wej.Zewzględunabardzodużąliczbętakichopracowańwybórograni-
czyliśmywyłączniedoźródełwydanychwroku2000ipóźniej.Mamy
nadzieję,żesporządzonyspisbędziefunkcjonowałjakoswoistyrodzaj
mapynormatywnejpozwalającejCzytelnikomzgłębiaćzagadnienia
11