Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22/REINTERPRETACJE
Prezentowanestudiumskonstruowanezostałowedługkluczastawianychhipo-
tezbadawczychiobejmujeszerokiespektrumgeograficzne,zestawiajączabytki
całegokontynentulPodstawąanalizyjestprzekonanie,żezjawiskaocharakterze
kulturowymdeterminująpewnerozwiązaniaformalno-architektoniczneorazarty-
styczne,któreujętezostaływszerokiejperspektywielStrukturaksiążki,wbrewist-
niejącemudotejporyzwyczajowipodziałówterytorialnych1,zostaławyznaczona
poprzezpostawienieposzczególnychpytańbadawczych,którestałysiępodstawą
konstruowaniakolejnychrozdziałówlPozakręgiemzainteresowańpozostała
uporządkowanasystematykatypologicznaobiektówlNiezostałteżwykorzystany
stosowanydotychczasnajczęściejwliteraturzeprzedmiotupodziałświątyńjezu-
ickichnatrzyrodzajekościołów:zeuropeizowanąarchitekturęwmetropoliach,
obiektyodwołującesiędostylumestizo,budowanenawyżynachandyjskich,oraz
jezuickiekościołymisyjne2lTakasystematykaświątyńTowarzystwaJezusowego
wAmerycePołudniowejwydajesięniepełnaiupraszczającaniektóreproblemyl
Zaproponowanypodziałpracy,opierającysięnaprzekonaniu,żeistniejąpewne
mechanizmykulturowedeterminującesposóbtworzeniaformarchitektonicznych,
pozostawiamiejscenarozważanianatematszczegółowychrozwiązańlokalnych
czyregionalnychdekoracjilWszerszejproblematyceumieszczonezostałyzatem
zagadnieniazwiązanezkonkretnymi,pojedynczymiobiektamil
Wielezestawianychwksiążcepytańmacharakterogólny,globalny,odnoszący
siędocałegoobszaruimperiówiberyjskich,anawetjeszczeszerzej-doświatachrze-
ścijańskiegookresunowożytnegolDziścorazczęściejmożemynapotkaćstudiatego
typu,oneprowadzonejednakgłówniewzakresieetnohistorii3czyhistorycznej
1
Naprzykład:ALCALA2002aczyVArGASUGArTE1963l
2
3
ALCALA2002al
Etnohistoria(nnieślubnyowoczwiązkudwóchczasemantagonistycznychdyscyplin,antropologii
ihistorii”/ntheillegitimateproductoftwosometimesantagonisticdisciplines,anthropologyand
history”
,HArkIN2010:113)jestobszarembadańtypowymdlakręguStanówZjednoczonych
iAmerykiŁacińskiejorazmniejpopularnym,choćobecnym,wstudiacheuropejskich,łączącym
analizęantropologiczno-kulturowązhistorycznąlWStanachZjednoczonychod1954rlukazujesię
czasopismonEthnohistory”
,awAustriiod1970rlnWienerEthnohistorischeBlätter”
,OBErEm1982
[1974]:1;szerzejnatemattradycjibadańetnohistorycznychwStanachZjednoczonych:HArkIN
2010:113-128,natematszkołyniemiecko-austriackiejzeszczególnymuwzględnieniembadań
wiedeńskich:MüLLAuEr,MONGE2009:19-112lPracedotyczącemetodiproblemówzwiązanych
zbadaniamietnohistorycznymiporuszajątakże:EWErS1961:262-270;LEACOCk1961:256-261;
VALENTINE1961:271-280;FENTON1962:1-23;STurTEVANT1966:1-51;EuLEr1972:201-207;
AXTELL1979:1-13;TrIGGEr1982:1-19;TrIGGEr1986:253-267;KrEChIII1991:345-375l
WAmeryceŁacińskiejbadaniazzakresuetnohistoriibardzopopularnelWMeksykuwramach
InstitutoNacionaldeAntropologiaeHistoria(INAH)funkcjonujejakoosobnyośrodekbadań
LaEscuelaNacionaldeAntropologiaeHistoria(ENAH),gdziejednymzkierunkówstudiów
ibadańjestwłaśnieetnohistoria,BArjAuMArTíNEZ2006;PŚrEZZEVALLOS2001:103-133;
PŚrEZZEVALLOS,PŚrEZGOLLAN1987lTakżewAmerycePołudniowej-wPeru,Boliwiiczy
Argentynie-etnohistoriajestpopularnymobszarembadań,MOLINARIVErO1998:217-244;
ArANABuSTAmANTE2011a:75-91;ArANABuSTAmANTE2011b:421-445;IZArdMArTíNEZ
2011:85-111;LOrANdI2010:271-283;ZANOLI2010;TOPIC2009;VArCArCEL1967[1959]l