Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
EwaDanowska
pięknegowysławianiasięiściągałnaswojewykładylicznychsłuchaczy37.Antoni
Kamieński(1795-1862),uczeńkrzemienieckiejszkołypotwierdza,żeJarkowski
miałdarprzemawianianozdobionywielostronnąnauką”,amłodzieżsłuchałago
zzachwytem38.
Innyspośróduczniów,AleksanderKozieradzkiodnotowałwswychwspomnie-
niach,żewykładyzgramatykipowszechnejibibliologiizbibliografiąodbywałysię
wniedzieleodgodziny10do12.Byłtokursdodatkowy,naktórywczasachnauki
Kozieradzkiegonieuczęszczałozbytwieluuczniów.Zajęciaodbywałysiętużpo
mszyświętejwszkolnymkościele,równoleglezlekcjamirysunkuiudostępnia-
niemdozwiedzaniaszkolnychgabinetównaukowych.Pamiętnikarznieprzecenia
znaczeniawykładówzbibliologiiibibliografii,uważając,żePawełJarkowskidale-
kowiększezasługipołożyłwporządkowaniuiprowadzeniubiblioteki
39
.
Wartozwrócićuwagę,żegodzinyprzeznaczonenawykładyzbibliografiiulegały
zmianie.Napoczątkunarealizacjętegoprzedmiotuprzewidzianotygodniowopięć
godzinlekcyjnych.Zczasemnzepchnięto”tenprzedmiotnaniedzielneprzedpołu-
dnia,najprawdopodobniejodroku1821,kiedyfunkcjędyrektorapełniłAndrzejLe-
wicki,aprefektaJózefBokszczanin.TadeuszCzacki,założycieliopiekunGimna-
zjumWołyńskiego,nieżyłjużod1813r.,aJarkowskimiałzbytmałąsiłęprzebicia,
bywalczyćokorzystniejszewarunkidlaprowadzonegoprzezsiebieprzedmiotu40.
PawełJarkowskipotrzebęnauczaniabibliografiiijejzakreswyłożyłwrozprawie
Obibliografiiiniezbędnychdlabibliotekarzawiadomościtejże,któramiałacharakter
pracykonkursowejnastanowiskoprofesorategoprzedmiotu.Następnymjegoopraco-
waniembyłElementarnykursbibliografiidlauczniówgimnazjumwołyńskiego.Nie-
stety,obydwiepraceniedochowałysiędonaszychczasów.Niezostaływydrukowane,
chociażod1811r.GimnazjumWołyńskiedysponowałowłasnądrukarnią.Zumie-
jętnościJarkowskiegokorzystalikolejniwykładowcybibliografii,np.JoachimLe-
lewel,któryzwróciłsiędoniegoopomocw1818lub1819r.41Nadmienićmożna,
iżLelewelwjednymzeswoichlistównapisał,żeniechętnieprzenosisięzWilnado
Warszawy,ndopracyniesłychanienudnej,atozpowodukursubibliografii”,dodając,
żestajesięzwyczajem,żebibliotekarznnudnąbibliografiędaje”,pozaUniwersyte-
temWileńskim42.PawełJarkowski,doktóregozprośbąopomoczwróciłsięwów-
czasLelewel,udostępniłmuopracowanyprzezsiebieprogramnauczania43.
ZdaniemJózefaKorpały,Jarkowskinieodegrałpoważniejszejroliwrozwoju
teoriibibliografiiwPolsce.WykształciłjednakwieluwychowankówszkoływKrze-
mieńcuwzakresietejdyscyplinyiprzyczyniłsiędoupowszechnieniarzetelnejwie-
37K.Warda,PawełJarkowski,s.15.
38BibliotekaJagiellońska,rkps5912,k.74-75.
39A.Kozieradzki,Wspomnieniazlatszkolnych1820-1831,wstępikomentarzS.Kawyn,Wro-
cław-Warszawa-Kraków1962,s.132,184.
40Por.:K.Warda,PawełJarkowski,s.16.
41Ibidem,s.24;S.Kubów,Sylwetki,s.9,13.
42J.Korpała,BibliografiapolskaprzedKarolemEstreicherem,Kraków1927,s.6.
43I.Treichel,Pierwszypolskipodręcznik,s.174.
