Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Wniniejszym,XIXtomiewiększośćprezentowanychartykułówdotyczy
problematykipostawmłodzieżywobecrodzinyorazrelacjimłodychludzi
zrodziną,stądtytułMłodzieżarodzina.JestwnimartykułAnnyKwak,wktó-
rympoddajeonaanaliziepostawymłodychludziwokresiepóźnejadolescencji
wobecwartościrodzinnych.Późnaadolescencja,jaksłuszniezauważaautorka,
to„wiekproblemów,wiekstrapień,wiekzmiennościnastrojów,buntów,od-
rzucaniaautorytetów,aletakżewiekwykształcaniawłasnejtożsamości,nieza-
leżności,autonomii,przejścieoddziecięcychformzachowaniadoformzacho-
wanialudzidorosłych”.Wtymokresienastępujejednocześniewiększastabil-
nośćpostawizachowańorazdokonywaniewyborówzwiązanychzwłasnym
życiem.Młodzieżkonkretyzujeswojeplanyiangażujesięwróżnedziałania.
A.Kwak,próbującdokonaćpodsumowaniadotychczasowychkierunkówana-
lizy„młodzieżwkontekścierodziny”,zwracauwagęnadwasposobypene-
trowaniategozagadnienia.Jedenzakresbadańdotyczystosunkówmiędzy
młodzieżąaichrodzicami,wdrugimrodzinarozpatrywanajestjakosfera
oczekiwańiwartościdlamłodzieży.WopiniiA.Kwakmożnaoptymistycznie
patrzyćwprzyszłość,gdyżwynikibadańwskazująnauznawanąprzezmło-
dzieżwartośćmałżeństwa,posiadaniadzieciorazoczekiwanieudanegożycia
rodzinnego.
Drugimtekstemporuszającymzagadnienierelacji„młodzieżarodzina”jest
artykułMagdalenyRosochackiej-Gmitrzak,wktórympokazujeonainneniż
dotądstosowanewanalizachspojrzenienarodzinęprzezpryzmatjejatrak-
cyjnościjakogrupyspołecznejwpostawachmłodzieżyześrodowiskawiejskie-
goimiejskiego.Wynikibadańprzeprowadzonychprzezautorkęwskazująna
stosunkowąrównowagęwwystępowaniuróżnicipodobieństwmiędzymło-
dzieżąześrodowiskawiejskiegoimiejskiegoidowodząniezmiennej„matko-
centryczności”polskichrodzini„głodu”kontaktówzojcem.Atrakcyjność
rodzicówjestbardzowysoka,ależycietowarzyskieprowadzoneprzezrodzinę
jestocenianejakoumiarkowanieatrakcyjne.Zkolei,identyfikacjajakokonsek-
wencjaatrakcyjnościjestocenianaprzezmłodzieżjakoumiarkowana.Zadowo-
leniezilościkontaktówzrodzicamiczęściejpojawiasięwśródmłodzieży
zrodzinwiejskichniżmiejskich.Wskazaneprzezautorkępodobieństwairóż-
nicewpostawachmłodzieżywobecrodzinynietylkowzbogacająwiedzę
oświeciewartościtejkategoriispołecznej,aleinformująpośrednioostopniu
zaspokojenianiektórychważnychpotrzebpsychicznych.