Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp..............................................
7
Rozdział1.Rodzinajakośrodowiskowychowawcze..........11
1.1.
Pojęcierodziny..............................11
1.1.1.
Definicjaifunkcjerodziny................11
1.1.2.Rodzinawujęciusystemowym.............17
1.2.Rodzinazdzieckiemzniepełnosprawnością........20
1.2.1.Pojęcieniepełnosprawności................20
1.2.2.Specyfikafunkcjonowaniarodzinyzdzieckiem
zniepełnosprawnościąintelektualną.........26
1.3.
Rodzeństwowrodzinie........................32
1.3.1.Więzirodzinne.........................32
1.3.2.Zadaniarodzeństwa.....................36
1.3.3.Problemyrodzeństwaosób
zniepełnosprawnością...................39
Rozdział2.Problematykapoczuciakoherencji..............44
2.1.
Czymjestpoczuciekoherencji?..................44
2.1.1.Koncepcjasalutogenezy..................44
2.1.2.Poczuciekoherencji-ustaleniaterminologiczne
47
2.1.3.Strukturapoczuciakoherencji..............48
2.2.Kształtowaniepoczuciakoherencji...............53
2.2.1.Uwarunkowaniairozwójpoczuciakoherencji..53
2.2.2.Znaczeniepoczuciakoherencji
dlafunkcjonowaniaczłowieka.............58
Rozdział3.Międzysamotnościąaosamotnieniem...........62
3.1.
Samotnośćiosamotnieniejakozjawiska
interdyscyplinarne............................62
