Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
LucynaBakiera
dająsięjednoczesnedoświadczaniesiebiejakorodzica,dzieckaorazinnych
osóbwrelacjiznim.Należyzatemzauważyć,żejesttoukładtrójstronny
odnoszącysiędodziecka,aktywności(lubjejbraku)drugiegorodzicaiin-
dywidualnychdoświadczeńjednostki,któradysponujeosobistymsystemem
znaczeń,potrzebimożliwości(Bakiera,2017).Matkajakokobietaiojciecjako
mężczyznaposiadająodrębnepragnienia,częstoniezależneoddążeńdru-
giegorodzicaidziecka.Nakładaniesiętychtrzechpłaszczyznpowoduje,że
waktywnościrodzicówkonfrontowanyjestpotencjałidążeniakażdejzosób,
corodziryzykowewnętrznychnapięćorazzewnętrznychkonfliktów.
Rolarodzicielska,będącajednymzpodstawowychobszarówaktywności
człowiekadorosłego,opisywanajestwróżnychdyscyplinachnaukowych.
Zasadne,wobectego,wydajesiępytanie,którekierujemydonaukowców
ipraktykówzzakresupsychologii,naukorodzinie,pedagogiki,socjologii,
prawa,demografi,teologii,medycyny,kulturoznawstwa:flcodziśstajesię
powszechnością,acowyjątkiemwbyciurodzicem?”(Opozda,2017,s.20).
Jestonowyrazemzainteresowaniacodziennymiiunikatowymidoświadcze-
niamirodzicielskimi,którestanowiąważnąsferęrozwojujednostki(Bakiera,
2009,2010;Harwas-Napierała,2000,2012;Rostowska,2008;Tyszkowa,2009).
Stosunkowoniewielejestpracnaukowych,któreskupiająsięnarodzi-
cielstwieiwyraźnieanalizująbycierodzicem.Znacznieczęściejpodejmo-
wanajestproblematykadzieciństwa,afunkcjonowanierodzicówjestraczej
wtle,niejakosłużyzrozumieniudziecka.Jednakskoncentrowaniewyłącznie
naizolowanychczyfragmentaryczniezintegrowanychaspektachrodziciel-
stwaniepozwalanacałościoweujęcieczłowieka-rodzica.Zainteresowanie
takiestajesięszczególnieważnewkontekściezmianspołeczno-kulturowych,
określanychjakoflglobalnarewolucjastylówżycia”(Zaborowska,2014,s.83)
iujawniającychpostępującyindywidualizm(Gillies,2005;Keller,Lamm,
2005).UlrichBeck(2002)zauważa,żewspółczesnyindywidualizmcechuje
nowaetykazwiązanazezobowiązaniamijednostkiwobecsiebie,aniewobec
wspólnoty.Tymczasemrodzinnośćiwspólnotowośćopierająsięnabyciura-
zemipołączeniuwięziąosobistą(Żurek,2012).Choćfunkcjonowanierodzin-
nestaletraktowanejestjakonieodłącznyelementnaturyczłowiekaokreślanej
jakohomofamiliaris(Kawula,2008),corazsilniejlansowanajestniezależność.
ZdaniemBecka(2002)uwolnieniesięjednostkioddeterminującegowpływu
rodzinyizasadżyciarodzinnegopojawiłosięwrazzewzrostemznaczenia
aktywnościpozarodzinąorazuniezależnianiemsięrodzinynuklearnejod
rodzinyrozszerzonej.Dziś,wokresiewartościpostmaterialistycznych(Ingle-
hart,2000),uważasię,żemalejerangatradycjiirodziny,awyboromżycio-
wymosóbdorosłychtowarzyszyprzekonanie,iżautokreacjaczłowiekado-
rosłegoniemożebyćokreślonaprzezpryzmatobciążającychrólspołecznych
(Giddens,2006).Uwalnianiesięjednostkizsiecirelacjispołecznychposzerza
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
