Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Problemyemocjonalnewynikającezobciążeńibezradności
Rozstrójemocjonalny,którytowarzyszykryzysowi,jest
przykrymemocjonalniedoświadczeniemmogącymprowadzić
dodestrukcji.Abyradzićsobiezestresem,możnazastosowaćkilka
strategii.Sąoneskoncentrowanenazadaniach,naunikaniu88oraz
naemocjach89.Rodzicówpreferującychstylzadaniowy
charakteryzują:spójnośćdziałań,komunikatywnośćoraz
umiejętnośćkorzystaniazewsparciaspołecznego,apoziomichlęku
jeststosunkowoniski.Działaniadorosłychkoncentrująsię
nazainteresowaniudzieckiemimotywowaniugodopokonywania
trudności90.Stylopartynaunikaniucechują:sztywnośćgranic
systemurodzinnego,brakkomunikacjiorazskłonność
doangażowaniasięwczynnościzastępcze.Skupieniezaś
naemocjachmożepowodowaćzwiększeniestresu,przygnębienia
ipoczuciabezradności.
Cierpienieemocjonalne,któregodoświadczająbliscychorego
dziecka,możebyćtakdotkliwe,żezaburzacodzienne
funkcjonowanierodzinyorazznacznieosłabiaindywidualnezasoby
jejczłonków.Dziadkowiecierpiąwprzekonaniu,żeniepowinni
zbytczęstoiotwarciewyrażaćswoichuczućiopinii,gdyż
toniekorzystniewpłynienaatmosferęwdomu.Zkoleiich
odsunięcieodopiekinaddzieckiemzwiększacierpienienajstarszych
domowników91.Rodziceniezawszeradząsobiezkoniecznością
częściowejzamianyrólizadań,cowywołujedodatkowenapięcia
imożeprowadzićdorozpaduzwiązku92.
Trudneemocjemogątakżeobejmowaćsferęduchowo-religijną,
nacomająwpływosobisteprzeżyciabliskichdziecka.Pytaniapełne
bóluiniezrozumieniatowarzysząwielurodzicomibliskimchorych
dzieci.Gniew,lękipoczuciewinywzmagającierpienieiprowadzą
dozacieśnienia,osłabieniabądźzerwaniarelacjizBogiem.Lękowe
podejściedochorobypoleganabiernymoczekiwaniunajejkolejne
stadia,acierpieniewywołanetymlękiemszczególniemocno
oddziałujenasferęduchowo-religijną.
