Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Bogdanowicz,M.Lipowska(red.nauk.),Rodzinne,edukacyjneipsychologicznewyznacznikirozwoju,Kraków2008
ISBN978-83-7850-376-7,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2008
MariaStraś-Romanowska
InstytutPsychologii
UniwersytetWrocławski
Szanseizagrożenia
rozwojuczłowiekawewspółczesnymświecie
Artykułzawierarefleksjenatematkondycjiczłowiekawobliczucywilizacyj-
nychprzemian.Opierasięgłównienawiedzypsychologicznej,aleodwołuje
takżedomyśliantropologicznej,socjologicznej,kulturoznawczej,literackiej
orazdopotocznychobserwacjiżyciacodziennego–wceluzwróceniauwagina
złożonośćtytułowegoproblemuorazrozległośćtła,najakimonwystępuje.
Ogólnezałożenianatematludzkiegorozwoju
Rozwójczłowiekajestzłożonym,wielokierunkowyminieodwracalnymproce-
semprzekształcaniasięstrukturżyciapsychicznego,mającymcharakterfunk-
cjonalny.Polegaon,najogólniejujmując,naróżnicowaniusięiwyodrębnianiu
zcałościowejstrukturyżyciapsychicznegostrukturcząstkowych(np.percepcji,
myślenia,emocji),naichdoskonaleniuorazintegrowaniuwjakościowonowe,
złożonestruktury,takiejak:poczucietożsamości,postawy,charakter.Funkcjo-
nalnośćrozwojurozumianajestzasadniczojakopowodowaniezmianpsychicz-
nych,mającychnaceluoptymalizowanieprzystosowaniajednostkizarównodo
otoczenia(przystosowaniezewnętrzne),jakidostandardówwłasnejpsychiki
(przystosowaniewewnętrzne).Przypisującrozwojowifunkcjęadaptacjize-
wnętrznej,mamynauwadzedostrajaniesięjednostkidośrodowiska,nadążanie
zazachodzącymiwnimzmianamiiwyzwaniami,coprzejawiasięwodpowied-
nimodgrywaniuzwiązanychzwiekiemjednostkiispołecznąorganizacjążycia
ról,wskutecznymrealizowaniuzadań,przezwyciężaniutrudności,trafnyman-
tycypowaniuwymagańitp.Natomiastprzystosowaniewewnętrznetoosiąganie
integracjiJa,zapewniającejpoczucieautonomii,tożsamościiautentyczności
(poczuciebyciatym,kimsięjestwistocie)orazsensużycia.Teza,żeludzki
rozwójjestprocesemzłożonymiwielokierunkowymzakłada,iżobejmujeon
