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Prefazione
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posićtrovatarelegataadunruolomarginalenelpolisistemaletterariospagnolo.
Ilcambiamentoćstatoportatosoloconlatrasformazionedemocratica,insieme
allaquale,lescrittrici1riconoscendoinuncertosensoladiscriminazione
cheavevatoccatofinadalloraledonnespagnole1hannoresol’esperienza
femminileunodegliargomenticentralidellaletteraturaspagnoladellafinedel
XXsecolo.L’autricedell’articoloconcentralasuaanalisisudueromanzidi
LucíaEtxebarria,nelleoperedellaqualelaquotidianitdfemminilevienesegna-
tadallasessualitd,el’omosessualitddiventaun’alternativaperl’eterosessualitd
monogamicaecompulsiva.Lepaginedegliarticolisuccessivitrasmettonole
contraddizionid’animo,lapulsionedelleradiciedelleoriginieppurel’incan-
tamentodiunacoscienzadelsessocheprometteperfettibilitdeforza.Neparla
MagdaPotoknelsuoarticolointitolato“Prácticasdiscursivasenlaescritura
demujer.Observacionessobrelanarrativaespañolacontemporánea”.Analiz-
zandoleoperedelleromanzierespagnolecontemporaneel’autricedell’articolo
ricerca“isegnidellafemminilitd”(marcasdefeminidad),iscrittineldiscorso
1oltrelatematicaspecifica.Conlealtreparole,definisce,inchemodo,nella
modernaculturaspagnola,siesprimelostilefemminile,qualisonolesuecate-
gorieeisuoitratticaratteristici.
Inunrinnovatoincoraggiamentoall’impulsoeall’intraprendenzaJoanna
Januszhatrovatounapińspiccataautenticitdnell’articolodedicatoaiproblemi
delladonna:“Mondodidonne,mondodiparole.Espressionelinguisticadel-
lacondizionefemminileinTuttosumianonnadiSilviaBallestra”.L’autrice
dell’articoloponel’accentosulfattocheSilviaBallestratracciasoprattuttoun
complessouniversodimodidiesseredonnaedimodalitdespressivedellarap-
presentazionedellafemminilitd.Letregenerazionididonnediventanononsol-
tantooggettodellanarrazionemasoggettivivieattivi,formatoridellarealtd,
chenonsoltantofiltranoilmondoraccontatoconlalorosensibilitdimprimendo-
viilpropriopuntodivista,bens.loformanoelocostruisconodiventandoforza
generatricedell’interaesistenzasociale,datochelaloroattivitdnonsichiude
nellasferadelprivatoedelpersonale.Ladefinizionedellafemminilitdpassa
attraversolalingua,ossia,comeannuncialastessanarratriceinunascherzosa
conversazioneconilsuoimmaginariolettore,attraversoil“Linguagg-Io”.Infat-
ti,ognunadelleprotagonistedelromanzosidistingueperunospecificoidioletto
cheleappartieneesclusivamente,etutteequattroleprotagonistesidistinguono
invecedalmondomaschileedallinguaggiodaquestiveicolato.
Laquestionedellacorporeitdvieneripresanell’articolodiMałgorzataPuto
intitolato“Corpofemminilecomestrumentod’indaginenelromanzoAcciaiodi
SilviaAvallone”incuiattraversolapresentazionedelledueamiche,leprota-
gonistedelromanzo:AnnaeFrancesca,intornoallequaliruotanoiloroamici
igenitori,ivicini,appartenentituttiallaclasseoperaiadiunaperiferiachesem-
bradimenticatadalmondomoderno,vieneanalizzatoilproblemadelcorpocon-
dannatoaldeclinoealdisfacimento.Ipersonaggidelromanzocomunicanotra
