Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Metodologia
33
ruiinnymimetodami,np.wykorzystującskłonnośćgrupydowspólnejzabawy,
próbowałyzainicjowaćdyskusjenawybranetematy.Jedymzzałożeńbadania
byłozatemotwarcienaprocesgrupowy.
•Odpowiedzialnośćisłużebnośćsocjologii
Jakobadaczkiczujemyodpowiedzialnośćwobecswoichbadanych,zastanawia-
mysię,czywłaściwieoddajemycharakterichdoświadczenia,czywpragnieniu
stworzeniarzetelnejanalizyniezapominamyoludziach,którzypowierzylinam
swojąhistorię.Śmiemytwierdzić,żewprzypadkubadańdotyczącychgrupna-
rażonychnadyskryminację,awięciwtymbadaniu,tegotypuodpowiedzial-
nośćjestjeszczewiększa.Popierwsze,dlategożemamydoczynieniazgrupami,
którewswoimcodziennymżyciuspotykająsięzkrzywdzącymistereotypami,
homofobicznymizachowaniamiczyteżwykluczeniem,marginalizacjąiprzemil-
czeniem.Jeśliobdarzyłynaszaufaniemwpragnieniupodzieleniasięswojąhi-
storią,dopuściłydonajbardziejprywatnychkwestii,swojegointymnegoświata,
tonanaszychbarkachspoczywaobowiązekrzetelnegoopisaniaichdoświadcze-
niainienadwyrężeniaichzaufania.Podrugie,zzałożeniawidzimysocjologię
jakonarzędzierozpoznaniarelacjiwładzy,przemocyinierówności,ztegowy-
nikałynajróżniejszedecyzjepodejmowanepodczaskonstrukcjicałegobadania
iposzczególnychjegoczęści,jakteżpodczasanalizy.Badaniezgodnieznaszym
celem,aleteżwzgodziezwoląuczestnikówiuczestniczek,miałodaćpewne
świadectwo,ukazaćrelacjeirodzinyoczamiichczłonkówiczłonkiń,byprzeła-
mywaćrozpowszechnionestereotypyidaćwyrazprzekonaniu,żewdyskusjach
natematrodzinnieheteroseksualnychniemożezabraknąćichgłosów,żeich
doświadczeniemusizostaćopowiedziane.Zdrugiejstrony,wprowadzamydo
polskiejsocjologiirodzinytematdotejporymarginalizowanyitabuizowany,co
wiązałosięzpodejmowaniemtrudnychdecyzji,którewątkiuwypuklić,aktóre
uczynićmniejcentralnymi.Podejmowaniutychdecyzjitowarzyszyłyciągłeoba-
wy,jaknaszeanalizyodbiorąuczestnicybadania.Czywichoczachsprostałyśmy
zadaniu?Czywichmniemaniuoddałyśmychoćczęśćzłożonościichdoświadcze-
nia?Iwkońcu,czyprzezchoćbypowtórzenieniekiedystereotypowychopinii,
naprzykładnatematjednopłciowegorodzicielstwa,wyrażonychprzezniektó-
rychuczestnikówiuczestniczkinieskrzywdzimynaszychbadanych.
•Dodatkowyefektbadania
Przeprowadzonebadaniafokusoweopróczwartościnaukowejniosłyzesobądo-
datkoweznaczeniedlaosóbwnichuczestniczących.Wielokrotniepodczasfoku-
sówpojawiałysięopinie,żespotkanieosóbznajdującychsięwpodobnympoło-
żeniubyłodlauczestnikówwartościąautoteliczną.Zewzględunadużąalienację
tęczowychrodzinczęstomotywacjądoudziałuwbadaniuokazywałasięchęć
