Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
swoimiinstynktami,ciekawościąiuprzedzeniami.
Bycienegocentrycznym”badaczemoznaczanieustanne
utrzymywanieśrodkaciężkościnadswoimistopami
iunikanieporuszaniatematóworazzadawaniapytań,
które,jakprzypuszczasz,mogązadowalaćtwojego
wyimaginowanego,zewnętrznegosędziego.
2.Etykabadańpolegającanaświadomymuznaniuiocenie
swoichumiejętnościorazograniczeńjakobadacza.
Zakładaonaskoncentrowanienatym,kimjesteś,
słuchaniuwłasnychinstynktówizaufaniuim,nawet
jeślibrzmiądośćnaiwnielubsłabowyartykułowane,
orazudoskonalaniuichpodczasprocesubadawczego.
3.Stanumysłu,którypotwierdzawartośćtwoich
pomysłów,założeńiobawwkształtowaniucelu
ikierunkuswoichbadan.Zakłada,żeimlepiej
(iszybciej)odkryjeszwłasnezainteresowania
imotywacjejakobadacza,tymlepiej(iszybciej)
zidentyfikujeszproblembadawczy,którymaistotne
znaczeniezarównodlaciebie,jakidlacałegoświata.
Jednakpierwsząosobą,któramusibyłgłęboko
zainteresowanatwoimproblemembadawczym,jesteś
tysambadacz.
Teraz,skorookreśliliśmy,czymbadaniaegocentryczne,
wyjaśnijmysobie,czymonenie.
Badanieegocentrycznenieoznaczauwolnienia(lubroz-
dmuchania)własnegonja”.Bycieegocentrycznymniezakłada
pochłonięciasamymsobą,obsesjinaswoimpunkcie,samoza-
dowolenia,konsumpcjonizm,pobłażaniasobie,wyrachowania
anisamolubstwa.
Wręczprzeciwnie:egocentrycznibadaczeskłonnido
samorefleksjiizawszesamokrytyczni,szczerzyidociekliwi
wkwestiiwłasnychzainteresowań,motywacjiiumiejętności,
aleteżnatyleotwarciipewnisiebie,abyocenićwagęinnych
koncepcji.Oznaczatoposiadanieśrodkówpozwalającychnaza-
kwestionowanieprzyjętychpoglądów,wtymnieracjonalnych
WSTĘP
5