Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
celeosiągnieszjedyniewówczas,gdyzastosujesz
przedstawionetutajpomysływewłasnejpracy.
Wcałejksiążceznajdziesztrzypowtarzającesięsekcje,
któreprzedstawiająsposobypraktycznegozastosowaniapomy-
słównaróżnychetapachprocesubadawczego:
•Spróbuj,
•Najczęściejpopełnianebłędy,
•Paneldyskusyjny.
SPRÓBUJ
Wkażdymrozdzialebędzieszpracowałnadpraktycznymićwi-
czeniamiisymulacjami,którepomogąciosiągnąćokreślony
zestawcelów:sformułowaćpytania,doprecyzowaćje,odkryć
zasadyłączącetwojepytaniaorazzidentyfikowaćproblem,któ-
ryjesttwoimmotywatorem.Wierzymy,żeróżnepodejściasą
skutecznedlaróżnychbadaczy,dlategooferujemyróżnorodne
ćwiczenia.Wszystkieoneopierająsięnapodstawowymzesta-
wiezasad.Należądonich:
•uważna,pozbawionaocenyobserwacja,
•dawaniesobieprzyzwoleniaizachętydomówienia
nagłosrzeczytrudnychdoartykulacji,niepewnych
idrażliwych,
•przelewanieowychrzeczynapapier.
Zachęcamydoprzeczytaniaksiążkiodpoczątkudokońca,
alemożeszteżnposkakać”poróżnychzagadnieniach.Badania
sąprocesemrekursywnymiiteracyjnym,anieliniowym.Po
publikacjętęmożnarównieżsięgaćwielokrotnie.Niezależ-
nieodtego,czyprzeczytaszjąkilkarazy,czyteżwystarcza-
jącabędziejednalektura,jedynymsposobemnaskorzystanie
znaszychradjestwykonaniewszystkichćwiczeńoraz,jak
wspomnianowyżej,zapisanieichwyników.
10
WSTĘP
