Rozwój zawodowy pracownika

Katarzyna Januszkiewicz

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-7525-273-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

260

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Januszkiewicz, Katarzyna. Rozwój zawodowy pracownika. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2009, 260 s. ISBN 978-83-7525-273-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Januszkiewicz, K.

T1 Rozwój zawodowy pracownika

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2009

SN 978-83-7525-273-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 2100, author = "Januszkiewicz, Katarzyna", editor = "", title = "Rozwój zawodowy pracownika", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2009", address = "Łódź", isbn = "978-83-7525-273-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Januszkiewicz, Katarzyna

ED -

TI - Rozwój zawodowy pracownika

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2009

SN - 978-83-7525-273-6

ER -

Netografia (standard APA):

Januszkiewicz, Katarzyna. Rozwój zawodowy pracownika [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2009 [dostęp: 05 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/rozwoj-zawodowy-pracownika-katarzyna-januszkiewicz-2100.

zarządzanie, rozwój człowieka, rynek pracy, rozwój zawodowy pracownika, rozwój zawodowy, kariera zawodowa

W niniejszej pracy przyjęto założenie, iż rozwój zawodowy pracownika jako proces złożony, zdeterminowany jest przez siły działające zarówno po stronie organizacji jak i jednostki, które konstytuują jego przebieg w ciągu całego życia człowieka. Cel...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7525-273-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

260

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp4
CZĘŚĆ I. ZAGADNIENIA ROZWOJU W ASPEKCIE TEORETYCZNYM9
1.1. Charakterystyka pojęcia rozwoju - ujęcie ogólne9
1.1.1. Definicje rozwoju9
1.1.2. Rozwój w kontekście innych kategorii12
1.1.2.1. Zmiana i homeostaza13
1.1.2.2. Rozwój a wzrost16
1.1.2.3. Ewolucja i rewolucja17
1.1.3. Wybrane kategorie opisu rozwoju20
1.1.3.1. Czynniki rozwoju22
1.1.3.2. Mechanizm rozwoju22
1.1.3.3. Efekt rozwoju26
1.2. Podstawowe założenia i czynniki rozwoju organizacji29
1.2.1. Ogólna charakterystyka rozwoju organizacji29
1.2.1.1.Wybrane koncepcje rozwoju organizacji31
1.2.1.2. Strategie adaptacji organizacji do zmian33
1.2.2. Środowisko organizacji a jej rozwój37
1.2.2.1.Dynamika zmian jako predyktor rozwoju39
1.2.2.2. Elementy środowiska i ich wpływ na funkcjonowanie organizacji41
1.2.3. Procesy uczenia się organizacji jako przejaw adaptacji do zmian49
1.3. Człowiek jako podmiot procesu rozwoju63
1.3.1. Filozoficzne koncepcje rozwoju człowieka63
1.3.1.1. Starożytność i średniowiecze63
1.3.1.2. Filozofia nowożytna68
1.3.1.3. Współczesne refleksje na temat natury człowieka72
1.3.2. Rozwój człowieka w ujęciu socjologicznym75
1.3.2.1. Otoczenie społeczne a rozwój człowieka76
1.3.2.2. Proces socjalizacji77
1.3.3. Rozwój człowieka w ujęciu psychologicznym83
1.3.3.1. Rodzaje zmian rozwojowych84
1.3.3.2. Psychologiczne koncepcje rozwoju człowieka88
1.3.4. Rozwój osobowy a rozwój zawodowy ? próba syntezy94
1.3.4.1. Pojęcie rozwoju zawodowego94
1.3.4.2. Koncepcje rozwoju zawodowego96
1.3.4.3. Rozwój zawodowy a kariera zawodowa102
CZĘŚĆ II. ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKA W ŚWIETLE BADAŃ WŁASNYCH105
2.1.1. Charakterystyka zbiorowości106
2.1. Metodyka badań107
2.1.2. Techniki badawcze107
2.2. Przedmiotowe i podmiotowe uwarunkowania rozwoju zawodowego pracowników111
2.2.1. Determinanty rozwoju zawodowego111
2.2.2. Orientacja na rozwój zawodowy116
2.2.2.1. Orientacja pracowników na rozwój zawodowy w badanych grupach117
2.2.2.2. Orientacja na rozwój zawodowy wśród kobiet i mężczyzn118
2.2.2.3. Wiek a orientacja pracowników na rozwój zawodowy120
2.2.2.4. Staż pracy a orientacja pracowników na rozwój zawodowy123
2.2.2.5. Zajmowane stanowisko a orientacja pracowników na rozwój zawodowy125
2.2.2.6. Wykształcenie a orientacja pracowników na rozwój zawodowy126
2.3. Organizacyjna perspektywa rozwoju zawodowego pracownika129
2.3.1. Rola organizacji w kreowaniu środowiska sprzyjającego rozwojowi130
2.3.1.1. Kultura organizacyjna132
2.3.1.2. Organizacja procesów pracy143
2.3.1.3. Relacje przełożony - podwładny154
2.3.1.4. Rozwój pracownika w kontekście zarządzania zasobami ludzkimi161
2.3.1.4.1. Rozwój zasobów ludzkich jako element strategii organizacji161
2.3.1.4.2. Rozwój pracownika jako proces kształtowania zasobów ludzkich organizacji164
2.3.2. Oceny rozwoju zawodowego169
2.4. Pracownicza perspektywa rozwoju zawodowego173
2.4.1. Motywacyjne aspekty pracy zawodowej175
2.4.2. Wartości zawodowe181
2.4.3. Strategie rozwoju190
2.4.4. Oceny jakości życia w pracy200
2.4.4.1. Wymiary jakości życia w pracy201
2.4.4.2. Jakość życia w pracy a motywacja208
2.5. Wnioski z badań215
CZĘŚĆ III. ROZWÓJ JEDNOSTKI, PRACOWNIKA, ORGANIZACJI WYZWANIA I WARUNKI REALIZACJI218
3.1. Integratywny kierunek rozwoju218
3.2. Warunki ukształtowania orientacji pracowników na rozwój zawodowy224
3.2.1. Dojrzałość rozwojowa pracownika224
3.2.2. Dojrzałość rozwojowa organizacji227
PODSUMOWANIE234
Spis tabel i rysunków236
Bibliografia238
Aneks256

kontekstemwjakimonprzebiegaramystworzonychprzeznich

warunków(kultura,wartości,zasadymoralne,czynnikigeopolityczne

etc.).

Natomiastwewspółczesnychkoncepcjachpsychologicznych,

rozwójtraktowanyjestjakociągzmianpozostającychmiędzysobąwe

wzajemnymzwiązkuiwystępującywsposóbuporządkowany,w

określonychmiejscachnacontinuumczasowymbiegużyciajednostki.

Psychologowieszczególnieakcentująwagęprzemianjakościowychoraz

autonomicznycharakterrozwoju

10.

Whistoriimyślifilozoficznejdominowałpoglądrozwijany

chociażbyprzezHeraklita,ArystotelesaczyHegla,iżwnaturzebytuleży

zmiennośćipoprzeznieustannerozwijaniesię,bytosiągacoraztonowe

postacie.Ostatnizwymienionychfilozofów–Hegel,zprzekonaniemo

logicznejnaturzebytułączyłprzekonanieojegonaturzeewolucyjnej

11.

Zaprezentowanedefinicjeopróczpunktówwspólnych(rozwój

traktowanyjestjakoproces,któryprowadzidozmiany),charakteryzuje

pewnaróżnorodność,którawzbogacawsposóbistotnyogólnepojęcie

rozwoju.Uzasadnionezatemwydajesię,stworzeniedefinicjirozwoju,

którastanowiłabyswoistąkompilacjęokreśleńcharakterystycznychdla

poszczególnychpodejść.

Tak

więc

podstawie

przesłanek

wynikających

zaprezentowanychdefinicji,rozwójmożnatraktowaćjakoproceszmiano

charakterzezarównoilościowymjakijakościowym,zachodzącychpod

wpływemzmieniającychsięwarunków,przebiegającywokreślonym

kierunku,przyczymkolejnośćnastępującychposobiefazniejest

przypadkowa,gdyżwyznaczająkoniecznośćpowstawaniaformpod

pewnymwzględemdoskonalszychodpoprzednich.

Przytaksformułowanejdefinicjirozwoju,istotnewydajesię

pytanie,costanowiwskaźnikrozwoju,toznaczy,wedługjakiego

kryteriumokreślonazostanieowa„doskonalszaforma”?Odpowiedzi

należyszukaćwdotychczaszaprezentowanychrozważaniach,które

wskazują,iżcelemrozwojujestosiągnięciestanubardziejpożądanego,z

punktuwidzenialepszegodopasowaniadoaktualnychwarunków

10Por.M.Tyszkowa,M.Przetacznik-Girowska,Wybranekoncepcjeiteorierozwoju

psychicznegoczłowieka,[w:]M.Przetacznik-Girowska,M.Tyszkowa,Psychologia

rozwojuczłowieka,WydawnictwoNaukowePWN,Warszawa1996,s.48.

W.Tatarkiewicz,Historiafilozofii.Filozofianowożytnadoroku1830,t.2,

WydawnictwoNaukowePWN,Warszawa2002,s.210.

Brak wyników

Rozwój zawodowy pracownika

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra