Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10sprytnychpomysłówdlarodziców
BĄDŹOBECNY
Uważni,zaangażowanidoroślipotrafąrozpoznaćemocje
swoichpociech.Chodzimiędzyinnymiowłączeniesięwży-
cieiaktywnościdzieci,znalezienieczasunabycieznimi,od-
powiadanienaichpytania,bycieobecnymzarównofzycznie,
jakiemocjonalnie.Kiedyrodzicesięangażują,zachęcajądo
pozytywnychdziałań,interesująsięszkołąiwszystkim,czym
zajmująsiędzieci,wówczasprzyczyniająsiędopełniejszego
przeżywaniaświataidoszybszychpostępówwnauce.
BĄDŹDYREKTOREMDOSPRAWODŻYWIANIA
Byfunkcjonowaćwjaknajlepszysposób,mózgpo-
trzebujeokreślonejilościporządnegopożywienia.
Niewłaściwejedzeniemożedoprowadzićmiędzyin-
nymidotrudnościwnauce,problemówzkoncentra-
cjąizakłóceńwrozwojuważnychfunkcjimózgowych.
Jedzenie,którepowszechnietraktujesięjakozdrowe,
możeokazaćsięnieodpowiedniedlatwojegodziecka.
Zwróćnatouwagę,zadbaj,bytwojedzieciunikałyje-
dzenia,którehamujeichoptymalnefunkcjonowanie.
Ipamiętaj:toTYdecydujesz,cobędąjadły.Dzieci
jedząto,codostaną.Toodciebiezależy,cobędzie
leżałonatalerzach,nieoddzieci!Rodzicepowinnibyć
tegobardziejświadomi.Dzieciniepotrafąpodejmo-
waćtakichdecyzji–nawettegoniechcą.Tyzdecyduj.
Pozatymtotymówiszimiuczyszje,cobędąlubić.
DBAJOTRENINGFIZYCZNY
Należydbaćoto,bycałynaszorganizm
byłwformie.Stanfzycznyciałajest
bardzoważnydlastanunaszegoumy-
słu–iodwrotnie.Wszystkojestzesobą
połączone.Jeślinaszeciałoigłowanie
będąwstanieprzyjmowaćinforma-
cji,wiedzyiimpulsówzzewnątrz,to
niewielepomoże,żewewnętrzniebę-
dziemygotowidoboju.To,jakdbamy
oswojąfzyczność,odgrywawielkąrolę
waktywacjinaszejinteligencjiikreatyw-
ności,atakżeumożliwiaskuteczneich
wykorzystywanie.Dotyczytoidużych,
imałych!
UWAGA:Jeśliaktywnośćfizycznaczy
jakiśrodzajruchusądlatwojegodziecka
trudne,wkonsekwencjiczegounikaich,
wartomiećsięnabaczności:możliwe,
żedzieckomaproblemyzrównowagą,
coutrudniaporuszaniesięiprawidłowy
rozwój.Nienależywówczasnaciskaćna
dziecko,alespróbowaćznaleźćprzyczyny
tychproblemów.Więcejnatentemat
wdodatkuProblemywnauce(s.155).
MĄDREZABAWKI
Zadbajoto,bydziecimiałydostępdoodpowiednichzabawek.
Niemamnamyśliwielukosztownychrzeczy,alezabawkiinarzędzia,
któresądostosowanedopoziomudojrzałościirozwojutwojegodziecka.
