Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
obrazów.
Kiedybyliśmydziećmi,niemiałodlanaswiększego
znaczenia,czyobrazkisądobreczyzłe.Najważniejsze
byłoto,bymiałyżywebarwyibyśmyjerozumieli.Ale
gdydorastamyistajemysięmądrzejsi,uczymysię
rozpoznawać,cojestdobre,aco–złe.Takjakmusimy
ćwiczyćnaszejęzyki,bymówić,ręce,bypracować,uszy,
bypokochaćdobrąmuzykę,taknaszeoczymusząsię
nauczyćdostrzegaćrzeczypiękne,obokktórych
moglibyśmyprzejśćobojętnieiutracićwielkąradość,jaka
mogłabysięstaćnaszymudziałem.
Jeśliwięcterazdowieszsięczegośotychwielkich
artystachiichwspaniałychobrazach,twojeoczystaną
sięmądrzejsze.Agdyktóregośdniaodwiedziszsłoneczną
Italię,gdzieżyliipracowali,zdacisię,żesątwoimi
starymiprzyjaciółmi.Ichobrazynietylkocięzachwycą,
lecztakżenauczączegośgłębszegoipiękniejszego,niż
mogąwyrazićsłowa.
AmySteedman
