Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
bohaterówbyłyszczególniepopularnewśródżołnierzypodziemia
ipartyzantkiwczasieIIwojnyświatowej,takżebrytyjscyżołnie-
rzeuczylisięjęzykapatriotyzmuzpopularnychpowieściprzygo-
dowychHenty!egoczyHaggarda.
Żadeninnydokumentniepotwierdzatakwyraźniezwiązków
fabułprzygodowychzkształtowaniemchłopięcejwyobraźni,jak
ScoutingforBoys(1908)RobertaBaden-Powella(przekładtejksiążki
najęzykpolskiczyteżjejadaptacjapióraAndrzejaMałkowskiego
ukazałasiępodtytułemSkautingjakosystemwychowaniamłodzieży
wroku1911).Byłtoprojektprzejściaodfikcjidożycia,alewgłów-
nejmierzeprogramwychowaniamłodzieżywduchukonserwa-
tywnegopatriotyzmu,zgodniezespecyfikączasuiautora.Baden-
-PowellzastosowałwpraktycepoglądySmilesanawychowanie.
Jużdwalatapoopublikowaniuswojejksiążkiogłosiłwstąpienie
doruchu11tys.skautów,wtymponadpołowapochodziłazniż-
szejklasyśredniej.Celemobozów,szkoleń,ćwiczeńbyłonauczenie
chłopców,jakprzetrwaćpozadomem.Coistotne,ideałyskautingu
niebyłyotwarciemilitarne,skautnieużywałbroni,ajednakszko-
lenie,dyscyplina,umiejętnośćobserwacji,śledzenieitropienieśla-
dówkojarzyłysięjasnozdziałaniamiparamilitarnymi.Tworzyły
raczejatmosferępotrzebygotowościdopodjęciawyzwań,jakie
przyniesieprzyszłość.
IdeałPowellamiałdwawyraźneskładniki:charakterizdrowie
fizyczne.Napierwszyskładałysię:środowisko,honor,obowiązek,
samodyscyplina,odpowiedzialność,wiedzapraktyczna,odczucie
Bogapoprzezstudianatury,szczęście,praktykireligijne,fairplay,
pomocinnym,służbaspołeczeństwu.Zdrowiefizycznezapew-
niałynatomiast:ćwiczenianawolnympowietrzu,odpowiedzial-
nośćzawłasnyrozwójfizyczny,praktycznatroskaowłasnezdrowie
ihigienę.KiedyczytamynapierwszychstronachWpustyniiwpusz-
czyopistrybużyciaStasia,widzimytamwyraźnietakiwłaśnie
zespółćwiczeńpraktykowanychprzezkolonialnegoskauta.Doce-
niałtentrybżyciaojciecchłopca
18H.SienKieWiCZ:
Wpustyniiwpuszczyś,s.13.
22
wiedząc,żewiosłowanie,konnajazdaiciągłeżycienawol-
nympowietrzuwzmacniazdrowiechłopcairozwijawnim
zaradność18.
Niwelacjaróżnicnarodowychwśródkolonizatorówjestodpowie-
dziąnawątpliwości,czymultikulturowedzieciństwoStasiamożna
przekonującoprzetworzyćwspójnąosobowośćiująćwramyjed-
norodnejkulturowejtożsamości.Wamalgamaciehistoriinarodo-
wychEuropyitubylczychkulturwkoloniachwyłaniasięwspólnota
rasowejwyższości,którąreprezentujewAfrycenawetpozbawiony
państwaPolak.Fantazjamusiałajednakprowadzićdolekturyschi-
RyszardKoziołek
