Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
nopozytywneprzymiotysolidności,rozmachuorazgłębispojrzenia,jakikom-
pleksowysensistnienianadal,jakbyniebyło,wielokształtnegoitranskulturowego
obszarunaukowego.Mamynamyślispecjalistównprawdziwych”-czyliprzede
wszystkimjednostkigruntowniewykształconeodpodstawwzakresieutrwalo-
nychwtradycjiprzedmiotówuniwersyteckich,niezaśjedyniezaslawistówsię
uważającenamocypóźniejszychswychdeklaracjiiarbitralnegozaszeregowania
tematykidorobku.Sądodewaluacjislawistycznegoetosumoże,zjednejstrony,
faktyczniezasmucićludziuniwersytetuiakademiiuformowanychintelektual-
nie-jakipiszącytesłowa-przedfaząkomercjalizacjiitechnicyzacjihumani-
styki,choćzdrugiejstronyzaoponujektośniebezracji,żeprzecieżobserwuje-
myogromnystatystycznyprzyrostwiedzyipublikacji,wszaknastąpiłowreszcie
trzydekadytemuodideologizowanie(przynajmniejteoretyczne)badań,rozkwit
przeżywają-coprawdanajczęściejrozdrobnione-pracezespołowe,arozbu-
dowaneprogramyostatnichmiędzynarodowychkongresówslawistówmogłyby
swojąrozległościąkonkurowaćzdziełamifrancuskichencyklopedystów.Nacóż
więcutyskiwaćiwjakimcelupodejmowaćnieefektywnąnrefleksjękrytyczną”?
Wkońcurównieżwidocznawtytuleniniejszegoskromnegoopracowaniansla-
wistykaintegralna”dlajednychoznaczaćmożenaż”nieprzebrzmiałypostulat
(względniepewnegorodzajunaiwnąnutopięretrospektywną”),dlainnychnato-
miastntylko”przejawnostalgii-wręczsamooszukiwaniesię,żekiedykolwiek
takowyintegralnyfenomenwogóleistniał.Pojawiająsięwreszciekłopotliwe
pytania:Cokonkretnieoznaczaćbymiałaspójnośćdanejnamspecjalności?Czy
kiedykolwiek(ikiedy)osiągnęłaonastanrównowagi/nasycenia-zważywszy,
żenapoczątkudrogirozwojowejjejprofilbadawczybyłdalecenniepełny”,ana
końcu(właśniewtejepoce,którejsymbolemsąwszechogarniająceprogramy
wspomnianychkongresów)nprzepełniony”?Wtymkontekściemożelepiejbyło-
byużywaćwstosunkudonagromadzonychzasobówopisanejwiedzymetafory
migotliwychiwidzianychodmienniezrozmaitychperspektywkonstelacji,anie
upieraćsięprzydogmacie-isamympojęciu-systemu.
Niezależnieodtego,czyprzyjmiemywtymmiejscuwzorzecscjentystycz-
nejtypologizacji,czyteżpoddamysięwniektórychkwestiachurokommyślenia
poststrukturalistycznego,przedmiotzaprezentowanegotuogląduniepowinien
otwieraćsięprzedczytelnikiemjakodrobiazgowykatalogdanychwymagają-
cychprzyswojeniawkonwencjiprzewodnikadydaktycznegoczyprzekształco-
negokompendiumznanychfaktów.Książkitejwżadnymwypadkunienależy
bowiemtraktowaćjakomechanicznieskomponowanego,azarazemzkonieczno-
ściwybiórczegonzarysudziejówslawistyki”.Rozmaiciezamierzonychpozycji
otakimnachyleniujużniecoprzezponadpółtorawiekuwróżnychjęzykachpo-
wstałoiformalniewymaganywkażdejrozprawiereprezentatywnynstanbadań
nadtematem”złatwościąbędziemożnaodnaleźćwdołączonychprzypisach.Nie
chodziteżowzniesieniedramatycznegonepitafiumdlaslawistyki”,jakkolwiek
