Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BeataDrabik-Frączek
UniwersytetJagielloński
MetaforawsłużbieT(t)ajemnicy
MetaphorintheserviceofM(m)ystery
Abstract:Accordingtotheoppinionofcognitivelinguists(GeorgeLakofandMarkJohn-
son,amongothers)metaphorissomethingverycommoninoureverydaylanguage.Ithelps
ustounderstandabstractthingsandeventsbeterbypresentingthemincategoriesoffactual
thingsandevents.Itcanbesaidthatthemetaphorhelpstobringcloserthemysteryofthe
thingsunknownandcognitivelycomplicated.Theuseofmetaphorisalsooneofthemost
characteristicfeaturesofreligiouslanguage.Thisarticletriestoanswerthequestionofthe
rolemetaphorplaysinreligiousdiscoursetowardtheMysteryofGodandHisdoings.Does
itamplifytheMysteryofwhichreligiouslanguageisexpression—andatthesametime
doesitmoveusawayfromit?Ormaybeitistheotherwayaround:metaphorinvitesusto
enterthedomainoftheMysteryandbringsusclosertoit,provingatthesametimethatit
ispossibletoHexpresstheinexpressible”andtotranslatesacrumtoother,morehumanlan-
guage?Thesubjectofanalysispresentedinthisarticlearemetaphorsappearinginliturgical
prayersfromTheRomanMissalforPolishDioceses.Themethodologyusedinthoseanalysesis
basedonthecognitivetheoryofmetaphor.
Keywords:metaphor,cognitivelinguistics,liturgicalprayer,religiouslanguage,mystery
WykorzystanywtytulepodwójnyzapissłowaflT(t)ajemnica”związa-
nyjestzdwiemaperspektywamispojrzenianaproblemmetafory,które
będąistotnewtymartykule.Pierwszaperspektywa,stanowiącapodsta-
węmetodologicznądalszychrozważań,toperspektywajęzykoznawstwa
kognitywnego,wedlektóregometaforajestsposobemnakonceptuali-
zowanieiprzybliżaniezjawiskotaczającegonasświataipozwalaczę-
stowsposóbkonkretnyująćto,cojestabstrakcyjne.Niecoupraszczając
problem,możnabywięcpowiedzieć,żetakrozumianametaforasłuży
odkrywaniutajemnicycodziennej,ludzkiejrzeczywistości.Drugaper-
spektywa,związanazanalizowanymiwartykulemodlitwamizMszału
