Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wsystemiejęzykowymsłowotwórstwopełnipodwójnąfunkcję,
związanązaspektemdynamicznymistatycznymtegopodsystemu.
nPrzedewszystkimabstrakcyjnemodelesłowotwórcze,zakodowane
wczęścigramatycznejsystemu,mającharakterdynamiczny:stano-
wiąpodstawętworzenianowychjednosteksłownikowych.[...]Dru-
giaspektsystemusłowotwórczego(statyczny)poleganaporządko-
waniuistniejącegosłownictwa,wiązaniujegoelementówwklasy
pojęcioweitymsamymtworzeniustrukturypojęciowej,stanowiącej
poznawcząinterpretacjęświata,utrwalonąwjęzyku”(Grzegorczy-
kowa2007,98).Ale,nacosięrzadziejzwracauwagę,nśrodkisłowo-
twórczesątakżejednymzważnychśrodkówkomunikacyjnychjęzy-
ka(wterminologiiteoriiaktówmowyJohnaAustina–środków
wzmaganiamocyillokucyjnejiperlokucyjnejskutecznościwypo-
wiedzi,wterminologiigramatykikomunikacyjnejAleksegoAwdie-
jewa–nieizomorficznychśrodkówwyrażaniatreścikomunikacyj-
nej,emotywno-oceniającychoperatorówpoziomuinterakcyjnego,
środkówrealizacjiaksjologiczno-emotywnejstrategii”(Pczelincewa
2007,192).
Oilefunkcjępodsystemusłowotwórczegowsystemiejęzyko-
wymwszechstronnieopisanowramachsyntezsystemówsłowotwór-
czychwiększościjęzykówsłowiańskich,dokonanychwlatachbujnego
rozwojusłowotwórstwapoIIwojnieświatowej,otylesłowotwórstwo
tekstowe,uprawianeintensywniejodlat80.XXwieku,niedocze-
kałosiędotądopracowańsyntetycznych,wtymdotyczącychróż-
nychstylówwspółczesnejpolszczyzny(Waszakowa2007,125).Jak
bowiemzauważaHelenaPczelincewawartykuleoperswazyjnych
funkcjachsłowotwórczychśrodkówjęzyka,npoziomsłowotwórczy,
jakomniejwidoczny»uczestnik«procesumanipulacji,dłużejniż
