Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wgłąbinternetu
15
badawczychiakademickich,potwierdzającjejrówniedoskonałe
zastosowanieedukacyjne.Ostateczniejednaknakształtdzisiej-
szegointernetuwpłynęłyostatnielataXXwieku,kiedyrozpo-
wszechnionointernet3.
Rozprzestrzeniającesięnowemediumoczywiściezaintereso-
wałoartystóweksperymentatorów,dającpocząteknowemuru-
chowiartystycznemu:sztuceinternetu.Ścieżkęrozwojunetartu
omówięwdalszejczęścitekstu,porównującjądostrukturyroz-
wojuwideojakojejpoprzednika,nowegomediumwprowadzanego
wprzestrzeńtwórczą.
Sztukainternetutowspółczesnyruch,któryciągletworzysię
nanaszychoczach,araczejekranach,ajejpodstawysąściśle
związanezrozwojemczyzmianami,jakiezachodząwobrębiesa-
megomedium.Ostatniezmiany,którewskalipoprzednichokaza-
łysięrewolucyjnedlamediuminternetowego,uważamzarównie
istotneiznamiennedlasztukiinternetu.Dlategopodejmępróbę
analizysztukiinternetu,którapowstaławostatniejodsłonietego
medium,czyliporewolucjiweb2.0.
3L.Gorman,D.McLean,Mediaispołeczeństwo.Wprowadzeniehistoryczne,
WydawnictwoUniwersytetuJagiellońskiego,Kraków2010,s.272.
