Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
jakzpozoruDprawdziwe”wydarzenia,takiejakstarciawrogicharmii
wKuwejcie,ipozorniewtórnerelacjemedialneztychstarćstanowią
wistocieczęśćtejsamejhiperrzeczywistości.
Analizującpostmodernistyczneideewsocjologii,wartorozróżnićgłówne
wątkiponowoczesnychzmianspołecznychizdolnośćteoriisocjologicz-
nejdoichopisuiwyjaśnienia.Szybkirozwójiupowszechnieniemediów,
nowetechnologieinformacyjne,większałatwośćprzemieszczaniasięmię-
dzykrajami,zaniktożsamościklasowych,powstaniespołeczeństwwie-
lokulturowych-wszystkietezmianywedługpostmodernistówskłaniają
downiosku,żeniemożemyjużżyćwświecienowoczesnymporządkowa-
nymprzezpaństwanarodowe.Nowoczesnośćjestmartwaiwchodzimy
wepokęponowoczesną.Rodzisięjednakpytanie,czyDnowoczesna”socjo-
logiamożetrafnieanalizowaćDponowoczesny”świat:Czyistniejesocjolo-
giaponowoczesności?Amożekonsekwencjezmianponowoczesnychsątak
głębokie,żeodsyłająnowoczesneteorieipojęciadolamusa?Czydoopisu
ponowoczesnegoświatapotrzebujemysocjologiipostmodernistycznej?
Punktykrytyczne
Istniejewielukrytykówmyślipostmodernistycznej.Niektórzysocjolo-
gowiewskazują,żepostmoderniścitowistociepesymiściidefetyści,
dotegostopniaprzerażeniciemnąstronąnowoczesności,żegotowi
pozbyćsięrównieżjejpozytywnychaspektów.Nowoczesnośćmajed-
nakwyraźnezalety,takiejakdowartościowanierówności,wolnościjed-
nostkiiracjonalnegopodejściadoproblemówspołecznych.Niektóre
zezmianspołecznychopisywanychwteoriachpostmodernistycznych
niezostałyteżudowodnioneprzezbadaniaempiryczne.Naprzykład
przesadąjeststwierdzenie,żeklasaspołecznaiinneformyzbiorowości
nieorganizująjużżyciaspołecznego,pozostawiającjednostkinałasce
obrazówpodsuwanychprzezmedia.Istniejedziśwprawdziewięcejźró-
dełtożsamości,aleprzynależnośćklasowapozostajeważnymczynni-
kiempozycjispołecznejiszansżyciowychjednostek(Callinicos1991).
Możnateżwskazaćwieledowodównato,żemediaodgrywajądziświększą
rolęniżwpoprzednichokresach,aleniewynikaztego,żeludziepopro-
stuwchłaniajątreścimedialne.Licznebadaniapokazująnaprzykład,że
telewidzowieaktywnieodczytująiinterpretująprzekazymedialne,odno-
szącjedowłasnejsytuacji.Wrazzpowstaniemglobalnegointernetupoja-
wiłosięteżwielealternatywnychźródełinformacjiitreścirozrywkowych,
Myśleniesocjologiczne27
