Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Społeczeństwo4.0aedukacja.Szanse,wyzwania,zagrożenia*2023
19
nafilozoficznejanaliziestworzeń,wymagającąwiary,adoznaniemmistycz-
nymJegoistnieniapowodującymupewnienie.Wielumistykówtointensyw-
nedoznanieratowałowich„ciemnejnocywiary”.
Podsumowanie
Byćmożedziś„ciemnanocwiary”dotyczykontaktówzludźmi.Jeste-
śmyzalewaniinformacjami,mejlami,telefonami.Chybatrudnooszerszyniż
współcześniedostępludzidosiebie.Światrzeczywiściestałsięglobalnąwio-
ską,awielumłodychcierpinazespółodstawienia,gdypozbawićichdostępu
dosmartfonulubkomputera.Jakowielkienieszczęściewymieniająsytuację,
gdy„padłasieć”.Jednocześniebrakujedlasiebieczasuiuwagi.Taktęsknimy
zaprostymigestami.Byćmożeczekanasjakieścywilizacyjneotrzeźwienie,
gdyodkryjemy,dlaczegokontaktbezpośrednijestcenniejszyniżzdalny
zpunktuwidzeniawięzispołecznych(relacjiosobowych).Jeślinieodkryje-
myiniezrozumiemy,wtedypozostanienamterapeutyzowaćrosnącezastę-
pychorychnasamotnośćludzi.
Comożebyćlekarstwemnateproblemy?Byćmożejednymzremedium,
choćoczywiścieniewyłącznym,będziepraktykakontemplacjinaturalnej
ipoważnaedukacjafilozoficzna.Możepogłębionareligijnośćdochodząca
odinnejstronydotychsamychwniosków?Niewydajesię,abywystarczyły
półśrodkiwpostaci,skądinądcennych,treningówczyprogramówedukacyj-
nych.Chodzibowiemonajgłębszeludzkiepotrzebywynikającezestruktury
człowiekajakoosoby.Potrzebytebędąniecoinneodtych,októrychnasin-
formujedobrzeznanapiramidaMaslowa.
Zatemwydajesięrozsądnąrekomendacjapedagogiczna,żewszędzie
tam,gdziemożliwyjestkontaktbezpośredniwsytuacjachwychowawczych,
tonależygozalecać,oczywiścienierezygnujączaktualnychmożliwościtech-
nologicznych.
Bibliografia
AinsworthM.,BleharM.,WatersE.,WallS.,PaternsofAtachment:APsychological
StudyoftheStrangeSituation,NewYork–London2014(pierwszewydanie1978).
AndrzejukA.,Metafzykaobecności.Wstępdoteoriirelacjiosobowych,Warszawa2012.
ArystoteleszeStagiry,Metafzyka,tłum.K.Leśniak,Warszawa1983.
BickJ.,NelsonC.,Earlyexperienceandbraindevelopment,„WileyInterdisciplin-
aryReviews:CognitiveScience”2017,vol.8[WIREsCognSci2017,8:e1387,
doi:10.1002/wcs.1387].
