Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Nowaepoka–społeczeństwoinformacyjne
21
fotograficzneokazałysiędlaprzeciętnychużytkownikówdużoatrakcyjniejszym
urządzeniemniżtradycyjneaparatyfotooptyczne.
Możnazatemwysunąćtezę,żetotechnologiapowodujezmianyformacjispo-
łeczno-ekonomicznych.Nowetechnologiezmieniająświatisłuszniepodkreślasięich
znaczeniewdefinicjachspołeczeństwainformacyjnego.
Rewolucjaprzemysłowatrwałaponad300lat,aobecnacyfrowa,którabyćmoże
dobiegakońca,trwakrócej,bo60-70lat.Dlaczegorewolucjaprzemysłowatrwała
dłużejniżinformacyjna?
Edisonzbudowałpierwsząelektrownięw1882roku,aledokońcaXIXwieku
tylko3%fabrykwUSAwykorzystywałonowątechnologię.Producenciniestosowali
jejwprawidłowysposóbiniedostrzeglikorzyścipłynącychzzastosowanianowego
źródłaenergii.Kiedyśwfabrykachfunkcjonowałojednoźródłonapędu,czylima-
szynaparowa,iwielepasówtransmisyjnychprzenoszącychnapędnawszystkie
urządzeniaizajmujacychdużączęśćpowierzchnihalfabrycznych.Trzebabyłozade-
monstrować,żemożnazainstalowaćwięcejźródełizasilaćbezpośredniokażdeurzą-
dzenie,bezpotrzebykorzystaniazestarychpasówtransmisji.Powieluwystąpieniach
Edisonado1919rokujuż30%fabrykzainstalowałoelektryczność.
Znacznieszybciejprzyjmowałysięwynalazkirewolucjiinformacyjnej.Kompu-
tercyfrowyzbudowanowlatach40.,ajużwlatach50.ruszyłamasowaprodukcja
IBMiw60.komputerybyłypowszechniestosowanewwojsku,wielkichfirmach,
bankach,administracjipaństwowejibadaniachnaukowych.Pierwszykomputer
domowyAltair8800możnabyłosamodzielniezłożyćw1975roku(więcejinformacji
wrozdziale2),aw2005rokuwedługComputerIndustryAlmanacInc.naświecie
działało902mlnPC.
Zatemnaczastrwaniarewolucjitechnologicznejwpływmaszybkośćakcepto-
wanianowychtechnologii.Wnastępnychrozdziałachprzyjrzymysięzmianomspo-
łecznymigospodarczymnaprzestrzeniwiekóworazspróbujemyzaobserwować,jakie
wynalazkizmieniająświat.
1.3.1.Przemianyspołeczne
Abyprzyjrzećsięprzemianomspołecznymnaprzełomachepokagrarnej,indu-
strialnejiinformacyjnej,przybliżmyczynniki,któremająwpływnażyciespołeczne.
Napewnojesttonauka,któradeterminujetworzeniewiedzyipoziominteligencji
społecznej,orazedukacjazapewniającaprzekazywaniewiedzy.Spróbujmyokreślić,
cobyłonajważniejszymatrybutemczłowiekawkażdejepoce,jakibyłdostępdo
nauki,wjakisposóbprzekazywanabyławiedzaorazjakdługotrwałanaukazawodu.
Podanaanalizabędzieuproszczonymobrazem,ponieważniejestnaszymcelem
dokładnescharakteryzowaniewszystkichepok,atylkodostrzeżeniezachodzących
najważniejszychzmian.
