Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przerwanarozmowa
|
11
Kontynuacjąrozdziałuonacjonalizmiemusiałobyćpodjęcie
zagadnieniasyjonizmu,pojęciaklucza,aleipojęciaWworka”.Ten
fragmentmojejpracyzatytułowałemSpóroprojektsyjonistyczny
wkulturze,zdającsobiesprawęzwielościmodelówkulturyopar-
tychnaideisyjonistycznej,aletakżebędącświadomyistnieniajej
przeciwników(naprzykładzwolennikówasymilacji).DlaBrand-
staetterajednąznajwiększychtragediiżydostwaeuropejskiego,
wtympolskiego,byłynurtyasymilacyjnewkulturzeżydowskiej.
Tematykaantyasymilacyjna,zróżnymnatężeniem,stałasięnie-
odzownymelementemdyskusjiokulturzeżydowskiej,owyborach
tożsamościowych.PróbujętękwestięomówićwefragmentachTra-
gediaasymilacji.Polscy„odszczepieńcy”oraz„Wybór”tożsamości.
Oczywiściewtychwyborachtożsamościkluczowymproblemem
byłotworzeniewizjiojczyzny.UżywamsłowaWtworzenie”,ponie-
ważtomiędzyinnymitwórcypolsko-żydowscy,wtymBrandstaet-
ter,konstytuowaliwłasnąwspólnotęwyobrażoną,stądpodrozdział
ErecIsraelisiłajęzyka-międzyutopiąarzeczywistością.Wdia-
loguowłasnejkulturzerazprzenikałysię,toznowukrystalizowa-
łyoboksiebietakżedwa–tylkoteoretyczniesprzeczne–kierun-
ki:idealegionowaiideahumanizmuhebrajskiego(Brandstaetter
toprzecieżautorLegionużydowskiegoAdamaMickiewiczaimi-
łośnikkulturyklasycznej).PostaćbohaterskiegoJózefaTrumpel-
dora,poczynaniaWłodzimierzaŻabotyńskiego,któryodwoływał
siędodokonańmarszałkaPiłsudskiego,oddziaływałynawyobraź-
nięmłodegopokoleniazrównąsiłą,jaktradycjachociażbyJózefa
FlawiuszaczyJehudyHalewiego.
Niemożnaprzedstawiaćartystypolsko-żydowskiegowokresie
międzywojennymnatlesporuokulturębezodniesieńdotragicznej
problematykiantysemityzmu.RozdziałWSąd”nadŻ
ydem,czyli
spóroantysemityzmdotykazaledwieniektórychzagadnieńzwiąza-
nychzideologiąantysemicką.Temattenwspółcześnie,pobestial-
stwachdrugiejwojnyświatowej,jestszerokointerpretowanyzarów-
noprzeznaukowców,jakiprzezartystów.Niebyłomiejscawmojej
pracy,byodnieśćsiędoogromnejliczbytekstów.Starałemsiępra-
wiewyłącznieskupićnazagadnieniuantysemityzmuwokresie
międzywojennym,chciałempokazaćdyskusję,któramiałapole-
micznycharakterjeszczeprzedzagładąspołecznościpolskichŻ
y-
