Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
-TematemrozmowybędziekapralstwowKościele-za-
decydowałksiądzprofesor.Właśniepodczastegonagrania
padłysformułowania,któreporuszyłyopiniępubliczną:
-Niespotkałemnikogo,ktostraciłwiarępoprzeczytaniu
Marksa,Lenina,Nietschego,natomiastnakopymożnaliczyć
tych,którzyjąstracilipospotkaniuzwłasnymproboszczem.
NaTischneraposypałysięgromy.Replikowałpotemna
łamachnTygodnikaPowszechnego”
.Dokazusucórkidorzu-
ciłprzykładpierwszoklasistyJasia.Kiedyumarłmuojciec,
ksiądzkatechetaobjaśniałdzieciom,żejesttokaraboska
zato,żenieuczęszczałnalekcjereligii.
-Skorotyluludzichciałonaprawiaćtenświatinicztego
niewyszło-mówiłwkatowickimstudiuTischner-tojanie
będęusiłowałgoreperować,tylkorelacjonować.Ijeśliopiszę
kapralstwozachowańwKościele,tospełnięswójobowiązek.
Minąłrokiznówzastukałamdofurtyprzyulicyśw.Marka.
-NiemajużtuksiędzaTischnera,niechpanigoszuka
naKanoniczej-izatrzaśniętomidrzwiprzednosem.
Podnowymadresemksiędzazastałamtylkozłożone
wkącierzeczy.Zostawiłamwięcswójtelefoniwróciłamdo
siebie.WkrótcezadzwoniłTischner.Przedstawiłampomysł.
Innysystemwładzy,innagospodarka,innyjęzykkomuni-
kacjispołecznej.Pomiędzyświatemtotalnegozniewolenia
aświatemwolnościotworzyłasięprzepaść.Ludzienierozu-
miejąprzemian,niepotrafiąsięodnaleźćwnowejrzeczywi-
stości.Trzebadonichmówić,objaśniać,pocieszać.
-Zgoda,alejestemczłowiekiemdialogu-powiedział
Tischner.-Nieumiemmówićdokamery,interesujemnie
rozmowa,itowłaśniezpanią.
ItakpowstałcyklRozmówzks.prof.JózefemTischne-
rem1.
1AutorskiprogramukazującysięnaantenieTVPKatowicewlatach1994-1998.
10
