Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
komunikacjirosnącejliczebniegrupyosóbwstarszymwieku.Mimoże
seniorzystanowiącorazwiększączęśćpopulacjigeneralnej,nieprzekła-
dasiętonasposóbtraktowaniatejgrupywiekowejiposzanowaniejej
praw.Seniorzystykająsiębowiemczęstozdyskryminacjązewzględu
nawiek,przybierającąrozmaitąformę,zawszejednakwznaczącyspo-
sóbograniczającąichaktywność.Tegotypupostawywynikajązeste-
reotypowegopostrzeganiataksamejstarości,jakprocesustarzeniasię.
Stereotypyteznajdująswojeodbiciewjęzyku,czegoprzykłademmogą
byćchociażbyprzysłowia.Odroku1969,wktórymukazałasiępracapt.
Age-ism:AnotherFormofBigotry,autorstwapsychiatryRobertaN.Butle-
ra,naoznaczenietegorodzajupostawdyskryminującychseniorówsto-
sujesięterminageizm(rozdział2).
Naszefunkcjonowaniewśrodowisku,podejmowanieróżnorakich
rólspołecznych,korzystaniezprzypisanychkażdemuczłonkowispo-
łeczeństwaprawwdużejmierzezależąodjakościkomunikowaniasię.
Rozdział3monografiisłużyszerokiemuomówieniuzmianzachodzą-
cychwkomunikacjiwrazzwiekiem.Przedstawionotuwpływzarówno
fizjologicznegostarzeniasię,jakiprocesówpatologicznych,zachodzą-
cychworganizmieseniora.Każdyzużytkownikówjęzykazdajesobie
sprawę,żeosobywwiekupodeszłymmówiąinaczej(podrozdział3.3),
większośćjednakniedostrzegazmianwsposobieswojegozwracaniasię
dosenioraiprowadzeniaznimrozmowy.Zjawiskowtórnegobabytalk
ielderspeak,częstonotowanewwypowiedziachmłodychidorosłych
rozmówcówkomunikującychsięzseniorem,możnainależytraktować
jakowyrazageizmu(podrozdział3.4).
Logopedyczneaspektystarzeniasięosóbzniepełnosprawnością
intelektualnąstałysiętematemrozważańujętychwrozdziale4.Jestto
grupa,wktórejśredniadługośćżyciasystematyczniewzrasta,takwięc
doświadczaonawszelkichzmiancharakterystycznychdlaprocesusta-
rzeniasię.Ponieważjednakrozwójmowyosóbzniepełnosprawnością
intelektualnąprzebiegawsposóbzaburzony,wskutekczegomożliwości
10
Starość-jakjąwidzilogopedia
