Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
a)cechyprzedmiotowe-określają,ktolubcobędzieprzedmiotembadania,
np.badaniuzostanąpoddanewszystkiesalelekcyjne,
b)cechyczasowe-określają,kiedybędzieprowadzonebadanienaustalo-
nymprzedmiocie,np.wszystkiesalelekcyjneoddanedodyspozycjiwrokuszkol-
nym2006/2007.
Uwaga!Danemogąpochodzićzokresulubmomentu.Okresemjestprzedziałcza-
su,np.całyrok,całymiesiąc,okresod1do15maja,natomiastmomentwyraża
konkretną,określoną,zamkniętądatę,np.15marca2007r.,1września2007r.,
c)cechyprzestrzenne-określają,skądpochodząjednostkistatystyczne,to
znaczyzjakiegomiejscalubobszaru,np.wszystkiesalelekcyjnewZespoleSzkół
nr1im.PowstańcówWielkopolskichwSwarzędzu.
2.Cechyzmienne-cechypoddawanebadaniustatystycznemu;towłaśnieone
interesująbadacza,gdyżpowodują,żeposzczególnejednostkistatystyczneróżnią
sięmiędzysobą.Wyróżniasiędwiekategoriecechzmiennych:
a)cechymierzalne(ilościowe)-takie,którewyrażonesązapomocąliczb.
Cechomtymprzyporządkowanesąwłaściwedladanegobadaniajednostkimiary,
np.sztuki,kilogramy,metry.Wariantycechmierzalnychsąnastępujące:
-cechymierzalneskokowe-takie,któreprzyjmująwartościcałkowiteinie
mogąprzyjmowaćwartościułamkowych,np.liczbauczniówwklasie,licz-
baokienwbudynku,liczbaautwsaloniesamochodowym,
-cechymierzalneciągłe-takie,któremogąprzyjmowaćwartościułamkowe.
Zapomocątychcechmożnawyrazićm.in.wzrost(np.1,64m)lubciężar
(np.64,5kg),
b)cechyopisowe(jakościowe)-takie,którewyrażonesązapomocąsłów,np.
kolorskóry,koloroczu,stancywilny,wykształcenie,zawód.Cechtychniewyraża
sięzapomocąliczb.Mogąwystępowaćwkilkuwariantach,np.płci(mężczyzna
ikobieta),wykształcenia(podstawowe,gimnazjalne,zawodowe,średnie,licencja-
ckieiwyższe).Cechyopisowetocechyniemierzalnelubniewymiarowe.
Ćwiczenia
1.
Podajdefnicjęstatystykiwznaczeniunaukowym.
2.
Jakajestróżnicapomiędzystatystykąopisowąamatematyczną?
3.
Cotoznaczy,żeprawidłowościzjawiskmasowychmającharakterstochastyczny?
4.
Ktokorzystazdanychstatystycznychiwjakimcelu?
5.
WklasieIIatechnikumprzeprowadzonobadanieuczniówzewzględunanieobecnościnalekcjach
wychowaniafzycznegowciągusemestru.Określzbiorowośćijejrodzaj.
6.
Którecechyniepodlegająbadaniustatystycznemuidlaczego?
7.
Podajpotrzyprzykładydlacechymierzalnejskokowejicechymierzalnejciągłej.
8.
Czymsięróżniącechymierzalneodopisowych?
14
