Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wtymczasiepojawiłsięjeszczeinnyproblem.Dawnyobszernyprzedmiot
nStomatologiazachowawcza”wnaszymkrajuzostałpodzielonyna2,anawet
3przedmioty.Doszłystomatologiadziecięcaiperiodontologia,zodrębnymipro-
gramaminauczaniaprzed-ipodyplomowego,specjalizacji,awniektórychośrod-
kachtakżezoddzielnymizakładami.Wtychwarunkachprecyzyjneokreślenie
wpodręcznikuzakresustomatologiizachowawczejniebyłołatwymprzedsięwzię-
ciem,szczególniejeślichodziopograniczaizagadnieniawspólnedlatychdzie-
dzin.Tegorodzajutrudnościwystąpiływopracowaniuniektórychrozdziałów,ta-
kichjak:nPostępowanielekarsko-stomatologiczne”,nEpidemiologiapróchnicy
izapobieganiepróchnicyzębów”.
Abyułatwićstudentompercepcjętrudniejszychzagadnień,autorzyprzyjęliza-
sadęeksponowanianajważniejszychinformacjilubpodsumowaniarozdziałów
wodpowiednichramkach.Oczywiścietam,gdziebyłotoceloweimożliwe.
Biorączaśpoduwagęzjednejstronyogromnyrozwójproduktówstomatolo-
gicznychorazniektórychmetodpostępowania,azdrugiejnienadążaniewtymza-
kresiepolskiejterminologii,pozostawiliśmyczasemnazwyoryginalne,przeważnie
wjęzykuangielskim,alboumieszczaliśmyjewnawiasach.Chcieliśmybowiem
uniknąćnieporozumień,atakżeułatwićczytelnikowipraktycznekorzystanie
zprzytoczonychinformacji.
Autorzydbaliteż,abyniezwiększaćniepotrzebnieobjętościpodręcznika,rozu-
miejąckonsekwentnie,żejesttozarysklinicznyprzedmiotu,bezpropedeutyki
ibezstomatologiidziecięcej,atakżeperiodontologii.
Czycelowebyłyzamierzeniaautorów–oceniątoczytelnicy.
ZbigniewJańczuk
Szczecin,lipiec1993r.
