Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
coprowadzidojegozaniku.Dziejesiętaknajczęściejnaskutekbraku
systematycznychszkolnychipozaszkolnychformkształceniajęzyka
odziedziczonego.
Obecnieproblematykajęzykaodziedziczonego(wtymjęzykapol-
skiego)zyskujenapopularności.Wpolskojęzycznejliteraturzeprzed-
miotusamterminjęzykpolskijakoodziedziczonywciążniejestjeszcze
powszechnieużywanyijednoznaczniedefiniowany.Wniniejszym
opracowaniurozumianyjestjakonjęzykkrajupochodzeniabilingwal-
nychprzedstawicieliśrodowiskpolonijnych,czyliI,IIiIIIgeneracji
wychowywanejwniepolskimkręgukulturowym”(Żurek2016:191).
Mimodługiejtradycjibadańnadpolszczyznązagranicznąpowstało
niewielesyntetycznychpracpoświęconychwyłączniejęzykowidrugie-
gopokoleniapolskichemigrantów,szczególniewodniesieniudobilin-
gwizmupolsko-niemieckiego.Niniejszapublikacjamanaceluwypeł-
nienietejlukiichoćwpewnymwymiarzeprzybliżenieproblematyki
związanejzjęzykamiodziedziczonymi.Skupiasięprzedewszystkim
nakrytycznymomówieniudotychczasowychbadańempirycznych
nadpolszczyznąodziedziczonąwwarunkachbilingwizmupolsko-nie-
mieckiegoorazprezentacjiwłasnychbadańprzeprowadzonychwśród
użytkownikówjęzykapolskiegojakoodziedziczonegonaprzykładzie
używanychprzeznichstrategiikomunikacyjnychuruchamianych
wsytuacjideficytuleksykalnego.
Dopodjęciabadańnadjęzykiempolskimjakoodziedziczonym
osóbwczesnobilingwalnychautorkęzainspirowałouczestnictwo
wmiędzynarodowymprojekciept.nLinguistischeundsprachdidak-
tischeAspektederunvollständigendeutsch-polnischenZweisprachig-
keit”(nLingwistyczneiglottodydaktyczneaspektyniepełnejpolsko-
-niemieckiejdwujęzyczności”)wlatach2012-20141.Jegocelembyła
analizaprocesówubożeniajęzykapolskiegojakoodziedziczonego
osóbbilingwalnychwychowanychwNiemczech.Przeprowadzoneba-
daniaempiryczneposłużyłyopracowaniumateriałówdydaktycznych
specjalniedlatejgrupyzatytułowanychNakońcujęzyka2.
1ProjektbyłfinansowanyprzezPolsko-NiemieckąFundacjęnarzeczNauki.
2Zob.http://www.nakoncujezyka.uni-freiburg.de.Powstaniestronyinter-
netowejbyłomożliwedziękidotacjizFunduszuInnowacyjnegoUniwersytetu
weFryburgu.
