Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MichałGawlikowski
PRZEDMOWA
ProfesorEdwardLipińskibyłprzezdługielatawykładowcąreligiisemickichna
KatolickimUniwersyteciewLeuven(Lovanium)wBelgii.Jestjednymznajwybit-
niejszychświatowychznawcówibadaczykulturystarożytnegoWschodu.Koleje
jegożyciasprawiły,żepublikowałswepracegłównienaZachodzie,pofrancusku
iostatnioprzedewszystkimpoangielsku.Utrzymujejednakstałyiżywykontakt
zpolskimikolegami,częstoodwiedzakrajswegourodzeniaipiękniewładanaszym
językiem.
EdwardLipińskijestautorembardzolicznychpracdotyczącychjęzykaikultu-
ryAramejczyków,Hebrajczyków,Fenicjanorazinnychstarożytnychludówsemic-
kich.Interesujesiętakżeichhistorią,wierzeniami,systememprawnym.Podstawą
tychwielostronnychrozważańsązawszeteksty,którychstudiumwspierasięna
gruntownejznajomościwielujęzyków,wjakichzostałyzapisane.Jegomonumen-
talnedziełopt.SemiticLanguages.OutlineofaComparativeGrammar,Leuven
1997(2wydanie2001),najlepszewnowszejświatowejliteraturzekompendium
tematu,imponujeniezwykłąerudycją,uwzględniającąobszernymateriałgrama-
tycznyisłownikowyokołotrzydziestujęzykówsemickichipokrewnych,taksta-
rożytnychjakinamwspółczesnych.WydałteżwielepracostarożytnychAramej-
czykach,atakżeoreligii,gospodarceidziejachinnychludówBliskiegoWschodu.
WewszystkichswoichpismachEdwardLipińskinieograniczasiędofilologiiiję-
zykoznawczejanalizy,alepamiętazawszeoludziach,którzytychjęzykówużywa-
li,oichdziejach,horyzontachintelektualnych,ichrelacjachzinnymikulturami
starożytnegoświatanaprzestrzenikilkutysiącleci.Jegoogromnaerudycjapozwala
naswobodneporuszaniesiępowielkimobszarzeświataludówsemickichodMe-
zopotamiidoHiszpanii,odAnatoliidoJemenu.Przedewszystkimjednakczujesię
swobodnienastykuróżnychdyscyplinnauki:rozważaniafilologicznewiążezawsze
ztreściątekstów,którychanalizasłużyobjaśnianiuobyczajówprawnych,wierzeń
religijnych,stosunkówgospodarczych.Wynikibadańarcheologicznychpozwalają
zkoleiobjaśniaćteksty.EdwardLipińskinigdynieuznawałgranicmiędzyróżnymi
specjalnościami,któretakczęstoszkodząnauce.Jakocelstawiasobiezawszepo-
znanieżyciawstarożytnościitemusłużąwszystkiejegoprace.Jesthumanistąwe
właściwymsensietegosłowa.
