Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SZKOŁAJAKOORGANIZACJA
15
Wpoluwidzeniaspojrzeniadynamicznego,abstrahującegoodstosun-
kówpozaczasowych,pozostająprocesyfunkcjonowaniairozwojuinsty-
tucji.Jesttopodejścieakcentująceprzebiegprocesów,czylistrukturę
zachodzącychzdarzeń.Wymagaonooderwaniauwagiodtychelementów
struktury,którewdanymmomencienieulegajązmianie.Dynamicznespoj-
rzenienaorganizacjęumożliwiakcentowanienastępującychproblemów:
–funkcjeiczynności;
–obowiązki,odpowiedzialnośćiuprawnieniadodecydowania;
–procesycentralizacjiidecentralizacji;
–przepływinformacji;
–stopieńformalizacjidziałań20.
Abyzapewnićwspółprzyczynianiesięczęścidopowodzeniacałości,
należypojmowanestatyczniestrukturyorganizowaćzewzględunaich
procesy,któremająwnichprzebiegać21.Istniejewzwiązkuztymkoniecz-
nośćdostrzeganiaistniejącejwrzeczywistościjednościstrukturyrzeczy
istrukturyzdarzeń(procesów).Wtymukładziedefinicyjnymorganizacja
jestszczególnymprzypadkiemsystemu,którystanowi„wyodrębnioną
częśćotaczającejnasrzeczywistości,mającypewnąwewnętrznąstrukturę,
awięcskładającychsięzczęściuporządkowanychwedługustalonych
reguł,określającychichwzajemnerelacje”22.
Determinantamistrukturysystemusąstosunkimiędzyjegoelemen-
tamiimiędzyelementamiasystemem,copozwalanaklasyfikacjęsyste-
mówzewzględunarodzajstruktury(np.systemyspołeczne,państwowe,
prawne).Wkażdymprzypadkuidentyfikacjastosunkówmiędzyelemen-
tamisystemumusiuwzględniaćczynnikczasu,ponieważzmianywartości
cechokreślającychfunkcjonowaniesystemusąwynikiemprocesów,któ-
remająwymiarczasowy23.Strukturę24systemunależyokreślićjakoogół
20Z.Szeloch,Kierowanieszkołąwświetleteoriiorganizacjiizarządzania.Część
pierwsza,Warszawa1975,s.58–60.
21J.Zieleniewski,Organizacjazespołówludzkich…,s.55.
22W
.Kieżun,Sprawnezarządzanieorganizacją…,s.13.
23Z.Gomółka,Doskonaleniefunkcjonowaniaorganizacji,Warszawa2009,s.16.
24J.Zieleniewski,Organizacjazespołówludzkich…,s.43.Jeżelizjawiskawspół-
życiaiwspółdziałaniarozpatrywanesązpunktuwidzeniaichstrukturyprezentowa-
nejwnaukachsocjologicznychzperspektywyichcelowego,uporządkowanego,re-
gularnegoisystemowegocharakteru,wówczasmówimydopierooorganizacji,
przeciwstawiającjągrupie;por.R.Schulz,Szkoła-instytucja-system…,s.26.