Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
9
icudzych,mylączaślepienie(błędnerozpoznaniesytuacji,mocyczy
talentu)zwewnętrznąpewnościąsiebiemotywowanąprzeświad-
czeniemorealnym/obiektywnymwymiarzewłasnej,dającejasumpt
dostawianiasiebieponadinnymi,wartości.Badawczynamysłnad
problematykąpychykomplikujeulokowaniejejwobszarze,wktó-
rymprzecinająsięsymptomystrictepsychologiczne,mieszczącesię
wzasobiecechosobowościowychodwiekówzasilającychrepertuar
konwencjonalnychfigurportretowanychwliteraturze,homiletyce
iikonicznejalegoreziezwykładniamiteologicznymi,lokalizującymi
całezagadnieniewsferzenaukioupadkuczłowieka–wszakgrzech
pierworodnyczęstowpowiązaniuztransgresywnymwyjściem
pozawyznaczonyludziomzakresuprawnieńbywainterpretowany.
Niekwestionowanystatusiswoistaflnadobecność”wrozmaitych
tekstachkulturyuczyniłyzpychywdzięcznyiefektywnyprzedmiot
reprezentacjiliterackichiartystycznych.Byłaukazywanawdrama-
cieantycznym,jakojednozpodstawowychźródełwinytragicznej,
wtraktatachteologicznych,jakoprzeciwieństwopokory,stanowiła
przedmiotdrobiazgowychrozważańnierzadkookraszonychspek-
takularnymiiwzbogacającymiprzekazperswazyjnyfabularyzowa-
nymiprzykładami,wflodnowionejpostaci”wkroczyławprzestrzeń
antropologiiromantycznej,bywspółgraćzodkryciemindywiduali-
zmuiuznaniempozytywnegopotencjałutendencjibuntowniczych
imarzeńrewolucyjnych.Pycha(duma?)szatanazyskaławówczas
nieoczekiwanyizaskakującyquasi-normatywnystatus,stającsięar-
chiwzorcemczłowieczychaspiracjiiodwracająctradycyjnewektory
wartościowania.Wkolejnychodsłonachinurtachartystycznychzani-
kastopnioworeligijnepodglebiepotępieniapostawmegalomańskich,
wzmacniasięnatomiastjegowymiarflzsekularyzowany”.Romantycz-
nąapologięindywidualizmuiniecopóźniejszydekadenckilecultede
moi,silnyminićmipołączonyz(post)baudelaire’owskąfilozofiąieste-
tykądandysowskiegosamozachwytuiautokreacjizastępująwahania
iwątpliwości,zjednejstronyrodzącesięzkatastroficznychniepoko-
jówtowarzyszącychgwałtownemurozwojowitechnologii(częstowy-
korzystywanytematodpowiedzialnościnaukowcazazgubneflskut-
kiuboczne”pozornieflzbawiennych”przełomowychwynalazków),
zdrugiejstronyzaś–wywoływanenarastaniemtendencjitotalitar-
nychiswoiścieunowocześnionąrestytucjąjedynowładztwa.Pojawia
sięznów,choćwinnejformieikonfiguracji(miejsceuczniaczarno-
księżnikazajmujebadaczlubinżynier)ostrzeżenieprzedprzełamy-
waniembarier,opuszczaniemnadanegoludziomnamocyBoskiejde-
AdamMickiewiczUniversityPress©2022
