Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.4.Nanotechnologiawoczachśrodowiskaakademickiego
21
pozwolimysobieprzytoczyćdwiesytuacjeznaszegożyciazawodowego.Ostatnio
wnaszymlaboratoriumomawianotechnologiępokrywaniapolimerównanoproszka-
mi,abypoprawićbiozgodnośćtworzywsztucznych.Młodadoktorantkastwierdziła,
żeDtawarstwajestbardzogruba,boma100nm”.Obiektywniepatrząc,jesttonie-
zwyklecienkawarstwa,odpowiadającajednejdziesięciotysięcznejczęścimilimetra,
ijeszczekilkalattemuniktbynienazwałjejgrubą!Jednakdlanaukowca,rozpo-
czynającegoprzygodęznanotechnologiąnadzisiejszymetapiejejrozwoju,pokrycie
byłopoprostugrube.Doktorantkazagłębiałasięwdetalestrukturypowłokizam-
bicjąkontrolowaniajejwymiarunapoziomie10nmlubmniejszym.Przytoczone
wydarzeniepokazuje,żedlaobecnejgeneracjimłodychnaukowcównanotechnolo-
gianiejestczymśnadzwyczajnym,topowszechność.
Drugiprzykładzaczerpnęliśmyzespotkaniaprzedstawicieliuniwersytetówiin-
stytutównaukowych,dotyczącegoprzyszłychkierunkówrozwojunauki.Jedenzjego
uczestnikówprzeciwstawiłsięstworzeniunowegokonsorcjumnanotechnologicz-
nego.Swojestanowiskoargumentowałtym,nanotechnologiajestobecnawszę-
dzieibyłobyabsurdemustanawiaćjakonaukowepoledziałanianowotworzonego
konsorcjum.
Przytoczoneprzeznasdwaautentycznewydarzeniawskazują,żezakończyłsię
etapDdziecięctwa”nanotechnologii.Nadszedłzatemczasnazatrzymaniesięiza-
stanowienienadjejprzyszłością,naponowneprzemyślenie,jakieznaczeniemadla
postęputechnologicznego,dlaspołeczeństwa,dokądzmierza.Kolejnestadiumroz-
wojunanotechnologiistawiazupełnienowewyzwaniawporównaniuztymisprzed
dekady.Rodząsiępytania:Czytojużczas,abyokreślićnajsilniejszepolanano-
technologiiorazkierunkinajbardziejpotrzebnespołeczeństwuwobecnejfaziein-
dustrializacji?Jakiepowinnybyćpriorytetoweobszaryzastosowańnanotechnologii?
Jaknanotechnologiazmierzysięzważnymiproblemamispołecznymi?Iwkońcu,
jakieryzykozesobąniesie?Sformułowanieodpowiedzinatepytaniatowspólneza-
daniedlaśrodowisknaukowychiprzemysłowych,instytucjifinansującychnaukę,dla
decydentówpolitycznychiustawodawczych,inwestorów,atakżedlaspołeczeństwa.
Oczywiście,każdeztychśrodowiskmainnekompetencje,aprzeztowłasnąoptykę
nanotechnologii.Dlategowdalszejczęściopracowaniaspróbujemysięzastanowić,
czymnanotechnologiajestdlaróżnychgrupspołecznych,jakjestprzeznierozumia-
naijakiemogąbyćtegokonsekwencjedladalszegojejrozwoju.
1040Nanotechnologiawoczachśrodowiskaakademickiego
Wśrodowiskunaukowymnanotechnologiastałasięcodziennością.Centranano-
technologicznetworzonewkażdymkraju,którymadostatecznezapleczenauko-
we,równieżwpaństwachrozwijającychsię[10].Pozakrajamiowysokiejkulturze
technicznej,takimijakNiemcy,Francja,Włochy,USA,napolunanotechnologiipo-
jawiająsięnowigracze,naprzykładIran[11]iTurcja[12].Nanonaukajestrozwi-
janawkrajachzrelatywnieniskimPKB,choćbywWietnamie[13],Egipcie[14],