Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Syndromoblężonejtwierdzy–zaryszjawiska
39
zespółcechcharakterystycznychdlajakiegośzjawiska,zwyklenegatywnego,
lubcharakterystycznychdlaosoby,któradoświadczyłatakiegozjawiska.20
Jakwidać,asocjacjesłownikowenieoddalająsięodkorzenimedycznych.
Syndromjestzespołemcech,oskutkach,konsekwencjachnegatywnych.
Trzebamiećjednakświadomość,iżlogikasamegosyndromuniemusiskut-
kowaćnegatywnymidladanegopodmiotukonsekwencjami.DlaM.Karwata:
Termin{syndrom’…właściwości,zależności(pomiędzypodmiotami,gru-
pami,instytucjami–przyp.J.Z.),oddziaływaniazamierzoneiniezamierzone,
nieuświadamiane,tendencjeikierunkiprzekształceńwichżyciuwewnętrz-
nymlubwzajemnychstosunkach.21
Jakzatemmożnarozumiećpojęciesyndromu?Dojegocechmożna
zaliczyć,iżjestto:
•cechacharakterystycznalubzespółcechcharakterystycznych(lub
wręczkonstytutywnych);
•zależnościmiędzypewnymizjawiskami;
•objawlubzespółobjawów.
Atakże:
•Hnastępstwoczasoweposzczególnychzdarzeń;
•powiązaniaprzyczynowemiędzyzdarzeniami,odwzorowująceukład
różnorodnychsprzężeńwramachzjawiska.”22
Syndrommówibardzoczęstoocechach,właściwościachokreślonego
zjawiska.Mogąbyćtocechytypowe,charakterystycznelubnawetkonsty-
tutywne.Cechyokreślonewsyndromiemówiąoistociepewnychzjawisk,
atrybutachiwłaściwościach,któreczyniątozjawiskoodrębnymodinnych
zjawisk,pozwalająbyćtakżeujętymwterminysyndromatyczno-zespołowe.
Syndrommożebyćtakżerozumianyjakozespółzależnościmiędzy
pewnymizjawiskami.Mogąbyćzależnościstatystycznelubprzyczynowo-
-funkcjonalne.Syndromtozatempewnainterakcja,toaspektdynamiczny
zjawiska.
Syndromtotakżezespółpewnychobjawów,czylisymptomów.Syndrom
jestzbioremtakichtypowychobjawów,możliwychdozaobserwowania
stanów,poziomówwskaźników.Symptomymogąbyćrozumianejakoele-
20http://sjp.pwn.pl/sjp/syndrom;2525739.html[23.04.2017].
21Tamże.
22Za:S.Nowak,Metodologianauksocjologicznych,Warszawa1970,s.84.
