Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Naukajestkluczemdoświata
J.W.–Gdzie,pańskimzdaniem,tkwigłówneźródłozagrożenia?
Ł.T.–Wnassamych,czyliwśrodowiskuakademickim,któredopuściło
wPolscedotakgwałtownegozdeformowaniazarównojużistniejącegosystemu
szkolnictwawyższego,jakijegonowejczęści,czyliszkolnictwaprywatnegoczy
teżniepublicznego.Jesttoprzykładem,żenasześrodowiskoniestanęłonawy-
sokościzadaniarealizacjiprzemianustrojowych,pookresiedestrukcjikomuni-
stycznej,wstopniuinnymniżnp.środowiskoadministratorówprzemysłu.
OdwielulatsytuacjamaterialnauczelnipublicznychwPolsce,ajeszczebar-
dziejsytuacjafinansowaniabadańnaukowychjestniedobra.Słychaćlament,że
bezzwiększenianakładównabadanianaukoweikształceniewyższeznajdziemy
sięwtragicznejsytuacji.Niestety,wieleztychopiniijestnieszczerych,motywo-
wanychniedbałościąoprawdęidobrespełnianietradycjiuniwersyteckiej,ale
oprywatę.Wnaszymkrajusytuacjakłamstwawnauceioszustwuniwersyteckich
przybrałagroźnerozmiary,głowniezpowodupowszechnegorozprzężeniaetycz-
no-moralnegoostatnichlat.Mamynarastającąfalęplagiatówpracmagisterskich,
licencjackichi,cowydajesięprawieniemożliwedoukryciaprzedniespolegliwą
radąwydziału,pracdoktorskich.Niestetymamyteżdoczynieniazplagiatami
popełnianymizapostępującymprzyzwoleniemśrodowiskaakademickiegoprzez
osobyzajmującepoważnestanowiskawpaństwie,np.posłówsejmu(spraważe-
nującegomagisteriumznanegoposłaAWSwpoprzedniejkadencji),byłychrek-
torów(niejasnasprawarozdziałówzksiążekbyłegorektorajednejzAkademii
Ekonomicznej,dziśzasiadającegowpodstawowejinstytucjifinansowejPolski).
Samjestemofiarąplagiatupopełnionegonamnieprzezprofesorajednejzuczelni
bydgoskich,któregoostatnio,pomimoujawnionegoprzedlatyplagiatu,wybrano
naprorektoratejżeuczelni.Niewspominamjużoskandalicznymfakciezatrud-
nieniaprzezjedneuczelniepublicznewyrzuconychzinnychzawielokrotnepla-
giatyosób,októrychszerokopisałymedia.Uwiądprawapublicznego,niepotra-
fiącegosięuporaćzproblememnp.handluinternetowegopracamimaturalnymi,
licencjackimiimagisterskimi,wzmocnionyjestprzezskandalicznybrakodpo-
wiedzialnościimoralnyupadektych,którzypodpisująsplagiatowanedyplomy,
inawetpoujawnieniuplagiatówlubzakupudyplomów,tuszująsprawywcelu
„obronydobregoimieniauczelni”.Ciężkimnaruszeniemzasadyuczciwościna-
ukowejjestjednoczesneprowadzeniekilkudziesięciupracmagisterskich.Tojest
jawneprzyzwolenienaichfałszowanie,awnajlepszymprzypadkutandetnyich
poziom.Podobnie,nieetycznejestpublikowanietandetnychskryptówwykła-
dów(częstoprzepisanychwzłymprzekładziezobcojęzycznychpodręczników).
Skandalemjestteżokłamywaniemłodychludzi,żedasięzdobyćprawdziwewy-
kształcenienawykładachprowadzonychprzezponurepostacizokresukomu-
nizmu,kiedyśucząceowyższościzamordyzmu(czylidemokracjiludowej)nad
demokracją„normalną”,adziśnaodwrót.Klasycznymprzykłademjesttukanał
telewizyjnyEdusat.Jeżelidodaćdotegoczęste,niestety,przypadkiczystokry-
12
