Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1.OSZTUCZNEJINTELIGENCJI
dlakomputerów.Wtymobszarzestosujesięinnemetody,bardziejdosto-
sowanedoich„natury”.Sątom.in.metodywykorzystywanewdziedzinie
bazdanych,zwłaszczarozpowszechnionesątudwapodejścia–relacyj-
neiobiektowe,metodyopartenalogice,metodykorzystającezgrafów
(np.siecisemantyczne,drzewadecyzyjne,ontologie)czymetodyoparte
nasieciachneuronowych.Rysunek1.1przedstawiaprzykładreprezentacji
tejsamejwiedzywjęzykunaturalnym,wlogiceizapomocągrafu.
Rysunek1.1:Przykładróżnychsposobówreprezentacji
Trzebatujednakwyraźniezaznaczyć,żezpunktuwidzeniakonkretne-
gorodzajuwiedzyikonkretnegozastosowaniawiedzymetodyreprezentacji
niesąwogólnymprzypadkuwzajemnierównoważne,gdyżmająróżnece-
chyizakresekspresji.Wymieńmytukilkacech,któresąszczególnieważne:
szerokizakres(comożnareprezentować?),modularność(podatnośćnado-
dawanie,usuwanieelementówwiedzy),możliwośćreprezentowaniawiedzy
niepełnej,możliwośćreprezentowaniaprocesów,czytelnośćdlaczłowieka
orazto,coszczególniejestistotnezpunktuwidzeniasztucznejinteligencji,
czylimożliwośćprowadzeniawnioskowania.
Informatycypowinniznaćhistorięswojejdyscypliny,nietylkodlatego,
żejestpouczającairozszerzahoryzontypoznawcze,aletakżedlatego,że
znajdująsięnajejkartachtematyinspirującedlaprzyszłychbadańiza-
stosowań.DziejeSImożnapostrzegaćalbojakohistoriępróbzbudowania
nieorganicznejstrukturywyposażonejwpewnądozęinteligencji,alejuż
fizycznie,acznieintelektualnie,współdziałającejzeswoimśrodowiskiem,
alboteżstworzeniasztucznegoumysłu.Pierwszaperspektywa,wktórej
opowieśćnależałobyrozpocząćodmitologicznegogreckiegoTalosa,potem
zaśprzejśćdoosiągnięćHeronairozprawalchemikówikabalistówśre-
dniowiecznych–rozważającychmożliwościzbudowaniahomunkulusaczy
golema–jesthistoriąbardziejrobotykiniższtucznejinteligencji.Wtym
rozdzialeskupimysięzatemnadrugiejperspektywie,rozpoczynająctak-
żeodstarożytnościipierwszychosiągnięćwdziedzinielogiki.Towłaśnie
6
