Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wielkościwolniejszaodwspółczesnychmaszyn.Tojednaknieprzeszko-
dziłoBabbage’owiijegowspółpracownikom–zktórychhistorycyczęsto
wymieniająAdęLovelace–rozważaćewentualnezastosowaniapraktyczne
takiegourządzenia.Wśródnichznalazłysię–pozaoczywistymzastosowa-
niemdowykonywaniaskomplikowanychoperacjimatematycznych–także
pomysłydotycząceprzetwarzaniadanychtakich,jaktekstówzapisanych
wjęzykunaturalnymczynawetmuzyki.Wspomnieliśmypowyżej,iżma-
szynaanalitycznaBabbage’anieróżniłasięcodozasadydziałaniaod
współczesnychkomputerów.Ichoćstwierdzenietonapierwszyrzutoka
wydajesięzaskakujące,topodstawowezasadydziałanianowoczesnegomi-
kroprocesorasąbardzopodobnedotychopracowanychprzezBabbage’a.
Głównąróżnicą,decydującąoszybkościdziałaniaimożliwościachminia-
turyzacjiwspółczesnychurządzeń,jestzamianatechnologiimechanicznej
naelektroniczną.Większośćprac,zarównoteoretycznych,jakiekspery-
mentalnych,prowadzącychdozbudowaniakomputerawpełnielektronicz-
negoprzypadłanaokresIIwojnyświatowej.Niedasięprzytymukryć,
iżwiększośćztychprojektówbadawczychzwiązanabyłabezpośrednio
zwysiłkiemwojennym.Najbardziejznanymprzykłademjestbodajsłynny
amerykańskikomputerENIAC(inastępcy–EDSACiUNIVAC),zapro-
jektowanyprzezPresperaEckertaiJohnavonNeumanna,początkowodla
celówobliczeńniezbędnychprzyprojektowaniutablicbalistycznych,apóź-
niejbronijądrowej.Innymprzykłademjestseriabrytyjskichkomputerów
Colossus,którepowstaływdużejmierzedziękipracomuczonegozuni-
wersytetuCambridge,AlanaTuringa.Gwolihistorycznejścisłościodno-
tujmy,iżpracetewykorzystywałym.in.osiągnięciapolskichmatematyków
iinżynierówwzwiązkuzdekryptażemniemieckichmaszynszyfrujących
Enigma.Tojednakniewyłączniesukcesywprojektowaniukomputerów
elektronicznychzapewniłyTuringowimiejscewhistorii.Znaczniebardziej
fundamentalneiwpływowesąjegopraceteoretycznezwiązanezproble-
memobliczalności,któredoprowadziłydozdefiniowaniatego,coobecnie
wliteraturzewystępujepodnazwąmaszynyTuringa,orazpóźniejszepra-
ce,dotyczącenaturyinteligencji.Turingbyłjednymzpierwszychuczonych
–oilewogóleniepierwszym–którzyodważylisięzadaćfundamental-
nepytanieoto,„czymaszynamożemyśleć?”
.Jestonrównieżautorem
słynnegopodziśdzieńtestuTuringa,procedurypomyślanejjakosposób
rozstrzygnięcia,czydaneurządzenielubteżprogramkomputerowyrze-
czywiścieprzejawiacechyludzkiejinteligencji.Nieznaczytooczywiście,
iżprzedTuringiemniepróbowanoanalizowaćwsposóbbardziejsystema-
tycznypojęciainteligencjiiwiedzy(wymienićtuwartochoćbyLudwiga
9
