Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Wstęp.............................................................7
Rozdziałpierwszy:Antropologicznepodejściewanimacjikultury......13
IAntropologiawnaukachpedagogicznych.........................13
IIAntropologicznynurtwmyśleniuoanimacjikultury...............19
IIIKulturawspółczesna-pęknięciaipróbydefinicji..................27
IVAnimacjakulturyabudowaniewięzimiędzyludzkich..............36
Rozdziałdrugi:Rolacodziennościwnaukachhumanistycznych
iwżyciuczłowieka............................................41
ICodziennośćafilozofia.........................................41
IICodziennośćwnaukachspołecznych.............................49
IIICodziennośćjakokategoriapedagogiki...........................56
Rozdziałtrzeci:Współczesnyteatrikierunkijegorozwoju.............65
ITeatrjakomediumspołeczne...................................65
IIWspółczesnyteatr-noweoczekiwania...........................79
IIINajnowszestrategiedramaturgiczne.............................88
IVTematykacodziennościwewspółczesnymteatrze..................98
Rozdziałczwarty:Okolicznościpowstaniateatrucodzienności........107
IDrogaAlvisaHermanisa.......................................107
IIDrogaStefanaKaegiego.......................................115
Rozdziałpiąty:Spektakleteatrucodzienności........................123
ITeatrcodziennościAlvisaHermanisa...........................123
IITeatrcodziennościStefanaKaegiego............................138
Rozdziałszósty:Próbydospektakliteatrucodzienności...............161
IPróbyAlvisaHermanisa.......................................161
IIPróbyStefanaKaegiego........................................192
IIIMiedzyteatremwcodziennościacodziennościąwteatrze.........221
