Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ReFoRMAżYCiAjAkopRojektUtopijnY
zującychwinstytucjonalnychteatrachtych
czasówsystemóworganizacyjnych,zarówno
wsensieekonomicznym,jakiartystycznym.
Byłytospontanicznedziałaniatwórcze,które
niepodlegałydyktaturzekoniecznejcykliczno-
ści,działałybezrestrykcjirepertuarowych
ikalkulacjifinansowych.Czasamibyłytoprzed-
sięwzięciajednokrotne,alboteżichistotąnie
byłostworzeniekońcowegodziełasztuki,lecz
Mathildenhöhe,Darmstadt
jedyniepoddawaniepróbomwtrakcieeksperymentówja-
kiejśideiartystycznej.Ztegowzględuprzybierałyoneraczej
charakterpracylaboratoryjno-warsztatowejinieulegały
presjisystematycznejprodukcjiscenicznej.
Poszukiwaniate,prowadzonepozateatramiinstytucjo-
nalnymi,niebyłyrównieżzależneodśrodowiskazawodowe-
goteatru-aniwkręgutwórcówprzedstawień,aniwkręgu
wykonawców.Coprawdaijedni,idrudzywspółpracowali
zteatramiprofesjonalnymi,alezzasadypunktemwyjścia
byłydlanichwarsztatowo-eksperymentalnedziałania
wramachkoloniiiośrodkówartystycznych,azdobytetu
doświadczenieoraznowatorskierozwiązaniasceniczne
otwierałyimdrogęnascenyzawodowe.Takbyłowwypad-
kutancerekwykształconychprzezLabanawMonteVeritá,
samegoJaques-Dalcroze’aijegouczennicwHellerau,Oska-
raSchlemmeraistudentówBauhausuczyantropozoficznie
wykształconychaktorówzGoetheanum.
Wypadajeszczezwrócićuwagęnafunkcje,
jakieteatrpełniłwobeczbiorowościiwspólnot
koloniiorazośrodkówartystycznychpowsta-
łychwramachLebensreform.Mamytubowiem
doczynieniazszerokimspektrumcelów,dla
którychsięganopośrodkiisytuacjekonstytu-
ującezdarzenieteatralne.Doichopisanianie-
wystarczająceokazująsięnarzędziaklasycznej
teatrologii,którejcentrumwyznaczaprzedsta-
Bauhaus,Dessau
wieniedefiniowanejakozjawiskoocharakterzeartystycz-
nym,odgrywaneprzezaktorówwobecnościwidzów.Szer-
sząperspektywę,uruchamiającąmiędzyinnymikonteksty
społeczneikulturowe,pozwalającąnacałościoweujęcie
opisywanychzjawisk,dająteorieperformancestudies
iwspółczesnaantropologiawidowisk,którejnarzędzia
ipojęciaodznaczająsięwiększąfunkcjonalnością.Sięgając
powyznaczonewzakresietychdyscyplinkategoriewido-
wisk,wodniesieniudokoloniiartystycznychwskazać
możnanastępujące:
25
