Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Wprowadzenie.Czymjestteleepistemologia?
jączarelewantnezmianywkwestiachdotyczącychpoznawaniaiwiedzy.
Wwynikuwzrostupopularnościorazzłożonościpośrednikówpoznaw-
czychzadaniabadawczepowinnyulecmodyfikacji,anastępniepogłębie-
niuwramachnowobudowanejdyscypliny.Podmiotupoznanianienależy
rozpatrywaćjedyniewkategoriachjednostkowego,samodzielnegobytu,
alerównieżjakozintegrowanysystempoznawczy,będącyrezultatemścis-
łegosprzężeniaczłowiekazzewnętrznymi,sztucznymikomponentami.
Wwynikuintegracjielementówrozszerzonegosystemupoznawczegowy-
łaniająsięnowe,niespotykanewcześniejwłasnościizjawiska,którewy-
magająrzetelnegoopisuinowychpodejśćbadawczych.Jednymztakich
zjawiskjestteleobecność,szerokokomentowanaprzezuczonych,którzy
powołalidożyciateleepistemologię.Teleobecnośćjestjednakzaledwie
jednymzwieluunikalnychfenomenów,jakiewyłaniająsiędziękiścisłej
synergiiwobrębierozszerzonychsystemówpoznawczych.
KenGoldberg,jedenzpomysłodawcówteleepistemologii,utożsamia
przedmiotbadańnowejdyscyplinyteoriopoznawczejznarzędziamitele-
robotycznymiorazichwpływemnapoznawanieiwiedzę.Wodpowiedzi
natwierdzenieGoldbergauznaję,żeprzedmiotemdociekańteleepiste-
mologiipowinnybyćpojętecałościowo,rozszerzonesystemypoznawcze
orazichoddziaływanienapoznanieiwiedzę.Telerobotykaniewyczerpuje
całegobogactwaprzedmiotowegonowejdyscyplinyteoriopoznawczej,co
staramsiępotwierdzićinależycieuzasadnić.Zawłaściwyprzedmiottele-
epistemologiiuznajęzatemczynnościiwytworypoznaniaopartenapeł-
nymzakresierozszerzonychsystemówpoznawczych,tymsamymrównież
naszerokorozumianejrzeczywistościwirtualnej.Chcącwesprzećswoje
hipotezybadawcze,dokonujęsyntezydokonańwobrębieteleepistemolo-
giiikoncepcjirozszerzonegoumysłu,którenajpełniejzostaływyartykuło-
wanewpracachAndy’egoClarka,DavidaChalmersa,MarkaRowlandsa
iRichardaMenary’ego.Operacjatawiążesięzwłączeniemwkrągzainte-
resowańteleepistemologiizarównoproblematykizapośredniczonego,jak
irozszerzonegopoznania.Kiedymowaozapośredniczeniuludzkichpro-
cesówpoznawczych,uchybieniembyłobyniewspomniećomożliwościich
rozszerzenia.Jesttojednazistotnychtez,doktórejprowadząmojedocie-
kania.Wydajesię,żedotychczasowebadaniawobrębieteleepistemologii
wznacznymstopniupomijałytępodstawowąkwestię.Coważne,teoretycy
rozszerzonegoumysłu,poświęcającwieleuwagirozszerzeniuprocesówpa-
mięciowych,zbytmałąuwagęskupilinaprocesachrozszerzeniapercepcji.
Dotychczasowebadaniastaramsięuzupełnićorelewantnedlateleepiste-
mologii,pominiętelubniewystarczającoopisanezagadnienia.
Fenomenzapośredniczonegoirozszerzonegopoznaniaanalizujęprzez
pryzmatpoznaniaucieleśnionego.Jakonajważniejszyczynnikwarunkują-
