Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Teleobecne„ja”
blogniejakotekst,alejakomiejscemanifestacjirozmaitychzjawiskspołecz-
nych.Wniosektenznajdujeuzasadnieniewsposobiepowstawaniaifunkcjo-
nowaniabloguwprzestrzeniinternetowej.Blogniejestwyłączniepamiętni-
kiem,ponieważpowstajewwynikuinterakcjispołecznejiwtymsensiejego
twórcamisąwszyscy,którzywtejinterakcjiuczestniczą.Cywińska-Milonasdo
odsłonięciapsychologicznejistotybloguużywametaforyTrzeciegoMiejsca
stworzonejprzezOldenburga
21.Teoriatagłosi,żeczłowiekrealizujesięgłów-
nienatrzechpoziomachrelacjizinnymi.Pierwszypoziomtorelacjeznajbliż-
szymi(Dom),drugitorelacjebardziejoficjalne(PracalubSzkoła),natomiast
TrzecieMiejscesprzyjapowstawaniurelacji,któreniesąopartenahierarchii
emocjonalnejistrukturalnej.Jesttoobszarrealizowaniaindywidualnychzainte-
resowań,stylużycia,ujawnianiarzeczywistychcechcharakteru(wspólnoty
religijne,kluby,zespołysportowe,kina,dyskoteki).Wedługautorkiblogspeł-
niatewarunki,ponieważumożliwianawiązanieniezobowiązującegokontaktu
irealizacjęspołecznychpotrzebnadawcy.Cywińska-Milonasuważa,żeztego
względublogisądoskonałymmateriałembadawczymdlapsychologów(umoż-
liwiająobserwacjęipodziałosobowościblogujących)isocjologów(blogipołą-
czonemiędzysobątworząsiatkęsocjometryczną).
Badaczkaprzedstawiawswoimartykuletakżedwapodziałyblogów-je-
denuwzględniaproceskomunikacyjny,druginatomiastkategoryzacjępsycho-
logicznąnadawców.Podziałpierwszywiążesięzsamoświadomościąnadawcy
orazstopnieminterakcjiwidocznejwblogu.Autorkawyróżniablogi-monologi,
którychautorzypojmująsiebiejakowyłącznieinstancjęnadawczą(bezrefleksji
natematmożliwościistnieniapotencjalnegoodbiorcy),blogi-dialogi,wktórych
nadawcąstajesięteżczytelnikpodejmującykontaktzautorem,orazblogo-
wspólnotytworzącesięwokółsilnierozrastającychsiędyskusji,wktórych
autorblogujesttylkomoderatorem.Podziałten,moimzdaniem,niejestdosko-
nałymnarzędziemklasyfikacjiblogów,ponieważgranicemiędzytymirodza-
jamidziennikówsąniezbytostreiwpraktycetrudnedouchwycenia,np.tekst
wpisunablogunieumożliwiapostawieniajednoznacznejtezydotyczącejsa-
moświadomościnadawcy.Interesującyjestpodziałdrugi,ponieważukazuje
psychologicznemotywacjenadawcówblogowych.Typyosobowościowegru-
pująsięwedługautorkiwokółcharakterystycznychzachowań,doktórychzali-
cza:ekshibicjonizm,ekstrawertyzm,autoterapię,autoprezentację,autopromocję
21
R.Oldenburg,TheGreatGoodPlace,NewYork1989.
