Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
Przeciwspontaniczności
odzwierciedlaogólnąorientacjęcodokierunkubadańorazpewnecelepraktyczne
lubteoretyczne,którewrezultaciedziałalnościpoznawczejchcemyosiągnąć
72
.
ZaJózefemNiżnikiemnależałobywięcpowiedzieć,żeoileprzedmiotem
mojegobadaniabyłyźródłanormnatematdziewictwaidefloracjiorazich
wpływnadoświadczeniejednostki,otyleprzedmiotemmojegopoznania
okazałysięwzorykulturyipodmiotowościzapisanewtreściiformienorm
płciowychiseksualnych,atakżesposobysprawowaniakontrolinadich
realizowaniemorazsposobyichreprodukcji.Podpojęciemnormpłciowych
rozumiemspołeczniewymaganąodpowiedniośćzachowańipostawdo
społecznieprzypisanejpłciorazspołecznesankcjezabraktejodpowiednioś-
ci.Podpojęciemnormseksualnychrozumiemwyznaczanieprzezkulturę
dominującądopuszczalnychiniedopuszczalnychpraktykseksualnychdla
każdejzpłcioraztożsamościseksualnych,zwanychniekiedypsychospołecz-
nymiorientacjamiseksualnymi.
Planpracy
JeffreyWeekswyróżniapięćobszarówregulacjiseksualności:systemy
pokrewieństwa,powinowactwairodziny;organizacjęekonomicznąispołecz-
ną;regulacjespołeczne;interwencjepolityczneirozwójkulturoporu
73
.
Wniniejszejpracyzajmujęsięgłówniewymiaremtrzecim:regulacjami
społecznymi.Osobnyrozdziałpoświęcamtakżekulturom(istrategiom)
oporu.Wpierwszejczęścizajmujęsięanaliząźródełnormnatematdzie-
wictwaidefloracji,społecznymikulturowymkontekstemichwspółwystę-
powaniaorazmechanizmamiichuprawomocnieniaireprodukcji.Wdrugiej
częścikonceptualizujędziewictwoidefloracjęzapomocąantropologicznej
kategoriirytuałuorazsocjologicznejkategoriipiętna.Wtrzeciejczęścipracy
proponujęszczegółowąanalizędwóchpolskichutworówliterackich,
wktórychmotywdziewictwainpierwszegorazu”uważamzaprzewodni.
Wostatniejczęścianalizujęstrategieodmowyudziałuwrynkuseksualnym,
któregoelementamisądziewictwoidefloracja.
Pierwszyrozdziałpoświęcamwszystkimwymienionymprzezmojeres-
pondentkiźródłomwiedzyodziewictwieidefloracji.Dzielęjenarobocze
kategorie:nwolnośćodseksu”(dyskursyreligijneiświeckie),nwolnośćdo
seksu”(dyskursykulturypopularnej),eksperci(dyskursymedyczne:seksu-
ologiczny,ginekologiczny),ważniinni(osobyzrodziny,rolemodels,koleżanki,
aniekiedytakżeprzypadkowiinformatorzy).Wkolejnychpodrozdziałach
przyglądamsiętreściomproponowanymprzezteźródławiedzyorazichre-
cepcji.Wanaliziedyskursóweksperckichposiłkujęsiętakżekategoriami
wypracowanymiprzezsocjologięmedycyny.
72
JózefNiżnik,Przedmiotpoznania...,s.109.
73
JeffreyWeeks,Wynalezienie...,s.33.
