Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Spistreści
MarzennaZaorska
Nowetechnologieorazsztucznainteligencja
wewspomaganiuaktywnościpsychofizycznej,
codziennegofunkcjonowaniaorazedukacjiosób
zniepełnosprawnościąwzrokową/271
SaraPellegrini
Gordon’sSynaecticasastrategyfordisorders
inthedevelopmentalage/287
JakubJerzyCzarkowski
Komunikacjawkształceniunaodległośćrealizowanym
zwykorzystaniemtechnologiicyfrowych/299
KazimierzMikulski
Elementyproksemikiwnauczaniainformatyki–
zebraniewłasnychwynikówbadań/315
Problemyedukacjionline
StanisławJuszczyk
Kształcenieonlinenapoziomiewyższymwokresie
pandemiiCOVID-19(napodstawieanalizy
tejformykształceniawPolitechniceŚląskiej)/331
DorotaSiemieniecka
Zjakimimateriałamidoe-learningupracujeCisię
najciekawiej?–czylioźródłachinformacjiwykorzystywanych
przezstudentówwprocesieuczeniasięon-iofine
wczasiepandemiiCOVID-19/343
KazimierzKotlarski
DReal–wirtual”ipandemia/361
