Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BarbaraBogołębska
56
świata,wyobraźni.WwypowiedziachBocheńskiegonatematgatunku
czytamy,żeflrzeczdziejesięwżyciu”,aautorsamjestbohaterem.Pi-
szącoopozycji:teraźniejszość–przeszłość,posłużyłsięautorobrazem
metaforycznym:flZprzeszłościmożemyswobodniewybieraćfrykasy,ja-
kiechcemy,przyrządzone,jaklubimy.Nieinteresujenas[ł]całakarta
dań,tylkoto,cosmaczne”(Bocheński,2018:166).Wtejflliteraturzefaktu”
–jakczytamy–jestobecnyflwatekosobisty,aściślejosobniczyludzki,jest
istotaiduszaliteratury”.Wypowiedziałsięteżautornatematwłasnych
książek:flNiebyłbymichnapisał,gdybymwdzieciństwienienauczyłsię
łaciny.Botowszystko,topisanie,towspominaniezdarzeńiludzi,toczu-
cieprzeszłościświatawzięłosięzjęzyka[ł],czucieprzeszłościświata
torujedrogęczuciujegoprzyszłości”(Bocheński,2018:227).
WswoimkompendiumpisarskimOpisaniunachłodnoRemigiusz
Mróz(Mróz,2018)jedenzrozdziałówzatytułowałPisarskimemuar.Znaj-
dujemywnimwspomnieniazdzieciństwa,opoczątkachdrogipisar-
skiej,czyliówczesnychlekturach,próbachwłasnejflpowieści”podjętych
wszkolepodstawowej,otworzeniuinternetowegomagazynue-zinu
(nastolatekbyłredaktoremnaczelnym,pisałartykuły),oopowiadaniach
iwierszachgimnazjalnychflnapodstawiewłasnychprzeżyć,ówczesne-
gostanuduchaizewnętrznychinspiracji”.Tepierwszepróbyliterac-
kieukształtowałyzrębyjegopóźniejszegowarsztatu.Wtekściepojawia
sięwieleokreśleńprzywołującychwspomnienia:flwyraźniejzapisało
sięwspomnienie”,floilemniepamięćniemyli”,fldodziśpamiętam”,
flkiedywracampamięciądotamtychczasów”,flmiałemwpamięci”.
***
Kilkauwagkońcowych.Przedstawionymopowieściomzżycia–jak
pisałHarukiMurakami–flmetaforomrzeczywistości”towarzysząprze-
myśleniaosobywspominającej(pamiętającej,przypominającej),teraź-
niejszośćłączysięzprzeszłościąjakoswoistyrozrachunek(Murakami,
2017)2.Pamięćemocjonalna,będącadoświadczaniemprzeszłości,dotyczy
zarównorzeczy,jakisłów.Formomczasuprzeszłegotowarzyszyteraź-
niejszośćuaktualniającazdarzeniaprzeszłe.Linearnośćnarracjijesttu
przerywana,odwracanaipowtarzana.SięganiedoKwintylianowskiego
flskarbca”miałoocalićodzapomnieniachwilełatweitrudne.Wspólnym
mianownikiemopisówżyciowychosiągnięćibłędówjestexemplum,czyli
argumentzewspomnieniawydarzeń,częściejrzeczywistychniżfikcyj-
nych.Takżewtekstachobecnesącharakterystyczneśrodkijęzykowo-
2Por.też:Winiarski,Rawska,2019.
